Model Pendidikan Agama Islam Menggunakan Pembelajaran Active Learning Tingkat Sekolah Dasar

Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Model Pendidikan Agama Islam Menggunakan Pembelajaran Active Learning Tingkat Sekolah Dasar
 
Creator Toha, Sukron Muhammad; STID Dirosat Islamiyah Al-Hikmah Jakarta
 
Subject Pendidikan; aktive; learning; agama; islam
 
Description Fokus penelitian ini: (1)  Mendapatkan gambaran tentang  kondisi awal kegiatan belajar mengajar Pendidikan Agama Islam di SDIT Al Hikmah  Depok  yang selama ini berlangsung. (2)Menghasilkan suatu model pembelajaran active learning yang dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam  siswa  SDIT Al Hikmah  Depok. Rumusan masalah dalam penelitian ini, Yaitu : (1) Bagaimana kondisi kegiatan belajar mengajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di  SDIT Al Hikmah Depok  yang selama ini berlangsung?. (2) Bagaimana tujuan pembelajaran active learning yang ada di SDIT AL-Hikmah Depok? Dalam Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development) di mana dalam prosesnya mengacu kepada dasar-dasar, prinsip-prinsip dan langkah-langkah Pendekatan atau strategi Penelitian dan Pengembangan yang dikemukakan oleh Borg dan Gall (1983 : 771-794).pengumpulan data dalam penelitian menggunakan studi kepustakaan, observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data  dalah dalam bentuk pertanyaan dan pernyataan yang diberikan guru dan siswa sebagai responden untuk memperoleh data. Dari hasil penelitian, penulis menyimpulkan (1) pembelajaran active leraning di anggap mampu meningkatkan hasil belajar, sehingga model pembelajaran ini dianggap layak untuk diterapkan di SDIT Al Hikmah. (2) menunjukan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa dan memberikan hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan pemberian metode pembelajaran ceramah
 
Publisher LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor
 
Contributor
 
Date 2018-11-04
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TADIBUNA/article/view/1344
10.32832/tadibuna.v6i2.1344
 
Source Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam; Vol 6, No 2 (2017); 228-243
TA`DIBUNA; Vol 6, No 2 (2017); 228-243
2622-7215
2252-5793
10.32832/tadibuna.v6i2
 
Language eng
 
Relation http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TADIBUNA/article/view/1344/1085
 
Rights Copyright (c) 2018 Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library