The praxeological aproach, articulation between Knowledge, practice and social transformation

Ratio Juris

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title The praxeological aproach, articulation between Knowledge, practice and social transformation
El enfoque praxeológico, articulación entre conocimiento, práctica Y transformación social
 
Creator Lopera Montoya, Diana
Gutiérrez García, Ricardo Andrés
 
Subject
Community organization; community participation; praxeology

Organización comunitaria; participación comunitaria; praxeología
 
Description The University Minute of God Corporation, UNIMINUTO, in its mission to contribute to the transformation of social realities, raises in its educational approach the strategy that seeks to articulate theory with practice —praxeology—. For this reason, the formative research is an approach that makes viable that both students and teachers live and feel the knowledge, and at the same time articulate and influence the communities. In this regard, we would present an experience that gives an account of the praxeological approach. The intention of uniminuto is that knowledge transforms and generates reflections and actions in face of the needs of the contexts. Today’s university cannot and should not take a look at the territory, its problems and potentialities, therefore, students and teachers must become connectors of academic spaces with the social reality.
La Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), en su misión de aportar a la transformación de las realidades sociales, plantea en su enfoque educativo la estrategia que procura articular la teoría con la práctica —praxeología—. Por ello, la investigación formativa es un planteamiento que viabiliza que tanto estudiantes y docentes vivan y sientan realmente el conocimiento y que, a su vez, articulen e incidan en las comunidades. A este respecto, presentaremos una experiencia que da cuenta del enfoque praxeológico. La intención de Uniminuto es, entonces, que el conocimiento transforme y genere reflexiones y acciones de cara a las necesidades de los contextos. La universidad de hoy no puede ni debe sustraerse a una mirada sobre el territorio, sus problemáticas y potencialidades, por tanto, estudiantes y docentes deben constituirse en conectores de espacios académicos con la realidad social.
 
Publisher Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA
 
Contributor
UNIMINUTO
 
Date 2018-09-04
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



 
Format application/pdf
text/html
application/xml
 
Identifier https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/ratiojuris/article/view/513
10.24142/raju.v13n26a5
 
Source Ratio Juris; Vol. 13, Núm. 26 (2018): Enero-Junio; 115-144
2619-4066
1794-6638
 
Language spa
 
Relation https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/ratiojuris/article/view/513/642
https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/ratiojuris/article/view/513/658
https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/ratiojuris/article/view/513/680
 
Rights Copyright (c) 2018 Ratio Juris
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library