Application of critical reading of articles in the field of vision sciences

Ciencia & Tecnología para la Salud Visual y Ocular

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Title Application of critical reading of articles in the field of vision sciences
Aplicación de lectura crítica de artículos en el área de ciencias de la visión
 
Creator González Espinosa, Carol Lizeth
Hernández Cortés, Laura Steffany
Jiménez Barbosa, Íngrid Astrid
 
Description Introduction: critical reading is the process of evaluating and interpreting evidence provided by scientific literature, by analyzing the results presented, their validity, relevance and applicability, in order to incorporate them in patient care.
Objective: To apply concepts of critical reading of scientific articles to a case in the area of vision sciences.
Materials and methods: To apply critical reading concepts, a literature search was carried out taking into account key words such as critical reading and evidence-based medicine. Subsequently, concepts of critical reading were applied to an article in vision sciences; necessary permits were requested in order to use it in the analysis presented in this article, which applied guidelines from the website of Critical Appraisal Skills Programme Español (CASPe).
Conclusion: The application of critical reading concepts to a scientific article in vision sciences, accompanied by the use of digital tools, helped to improve the comprehension and understanding of the text.
Introducción: la lectura crítica es el proceso de evaluar e interpretar la evidencia aportada por la literatura científica, analizando los resultados que se presentan, su validez, relevancia y aplicabilidad, con el fin de ser incorporados al cuidado del paciente.
Objetivo: aplicar los conceptos de lectura crítica de artículos científicos a un caso en el área de ciencias de la visión.
Materiales y métodos: para la aplicación de los conceptos de lectura crítica se realizó una búsqueda de literatura teniendo en cuenta palabras clave como lectura crítica y medicina basada en evidencia. Posteriormente se aplicaron los conceptos de lectura crítica a un artículo en ciencias de la visión; fueron solicitados los permisos necesarios para ser usado en el análisis realizado en dicho artículo, en el cual se empleó la aplicación de guías encontradas en la página web de Critical Appraisal Skills Programme Español (CASPe).
Conclusión: la aplicación de los conceptos de lectura crítica a un artículo científico en ciencias de la visión acompañado del uso de las herramientas digitales ayudó a mejorar el entendimiento y la comprensión del texto.
 
Publisher Universidad de La Salle, Bogotá, Colombia
 
Date 2017-09-21
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/sv/article/view/4308
10.19052/sv.4308
 
Source Ciencia y Tecnología para la Salud Visual y Ocular; Vol. 16 Núm. 2 (2018): julio-diciembre; 69-78
Ciencia y Tecnología para la Salud Visual y Ocular; Vol. 16 Núm. 2 (2018): julio-diciembre; 69-78
2389-8801
1692-8415
 
Language spa
 
Relation https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/sv/article/view/4308/4174
 
Rights Derechos de autor 2018 Universidad de La Salle
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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