EM BUSCA DE UMA ALTERNATIVA NO ENSINO/ESTUDO DA MATEMÁTICA: APRESENTANDO O “PROBLEMA ARGUMENTATIVO”

I EMAPEM

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Title EM BUSCA DE UMA ALTERNATIVA NO ENSINO/ESTUDO DA MATEMÁTICA: APRESENTANDO O “PROBLEMA ARGUMENTATIVO”
 
Creator Daniel Dunck Cintra; IFMT
 
Description Apresentaremos aqui um dos resultados defendidos na dissertação do PROFMAT “Por que estudar matemática? Uma tentativa de resposta”. O foco apenas em uma parte da pesquisa qualitativa realizada no trabalho em questão. A resposta sobre o uso da matemática na formação de um cidadão ainda gera muitas dúvidas, tanto aos alunos quanto aos professores de matemática. Tentaremos expor aqui um tipo de problema que pode auxiliar no ensino/estudo de matemática, que definimos como “problema argumentativo”. Acreditamos que a aplicação desses tipos de problema pode contribuir na formação um cidadão mais crítico e argumentativo na sociedade.
 
Publisher I EMAPEM
 
Contributor
 
Date 2018-05-24 08:43:03
 
Type Documento avaliado pelos pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/emapem/2018/paper/view/147
 
Source I EMAPEM; I ENCONTRO MATO-GROSSENSE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
 
Language pt
 
Rights Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:<br /> <strong>a)</strong> Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Licença Creative Commons Attribution</a>, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>b)</strong> Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>c)</strong> Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
 

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