CLASSIFICAÇÃO DE FRISOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA
I EMAPEM
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
CLASSIFICAÇÃO DE FRISOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA
|
|
| Creator |
Adriana Tenir Egea de Oliveira; Universidade Federal de Mato Grosso- UFMT Campus Cuiabá
Aldi Nestor de Souza; Universidade Federal de Mato Grosso- UFMT Campus Cuiabá Jaqueline Aparecida Rodrigues Mariano; Universidade Federal de Mato Grosso- UFMT Campus de Cuiabá |
|
| Description |
Resumo:Em sua maioria, não contextualizada às vivências, o ensino da matemática é um grande desafio para professores, que precisam estar atentos à utilização de novos recursos didáticos e práticas metodológicas que de fato proporcionem aprendizagens significativas. Nesse contexto, o trabalho apresenta o relato de experiência de duas alunas, do Programa de Mestrado Profissional em Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso de Cuiabá. O relato aborda as experiências no desenvolvimento de atividades práticas relacionadas ao ensino de Frisos, desenvolvido com os mestrandos, relacionado aos aspectos para a docência e sua aplicabilidade em sala de aula. Também uma breve abordagem teórica sobre Frisos, considerando aspectos e definições conceituais. A forma prática em que possibilita situações que materialize o objeto estudado articulado com a teoria mostrou-se desafiadora para o que não é trivial, tornou interessante na compreensão do conceito, bem como solucionar as situações apresentadas. Palavras-chave: Contextualizada;frisos; prática.
|
|
| Publisher |
I EMAPEM
|
|
| Contributor |
—
|
|
| Date |
2018-05-30 20:41:58
|
|
| Type |
Documento avaliado pelos pares
|
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/emapem/2018/paper/view/160
|
|
| Source |
I EMAPEM; I ENCONTRO MATO-GROSSENSE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
|
|
| Language |
pt
|
|
| Rights |
Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:<br /> <strong>a)</strong> Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Licença Creative Commons Attribution</a>, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>b)</strong> Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>c)</strong> Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
|
|
