CLASSIFICAÇÃO DE FRISOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA
I EMAPEM
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Title |
CLASSIFICAÇÃO DE FRISOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA
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Creator |
Adriana Tenir Egea de Oliveira; Universidade Federal de Mato Grosso- UFMT Campus Cuiabá
Aldi Nestor de Souza; Universidade Federal de Mato Grosso- UFMT Campus Cuiabá Jaqueline Aparecida Rodrigues Mariano; Universidade Federal de Mato Grosso- UFMT Campus de Cuiabá |
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Description |
Resumo:Em sua maioria, não contextualizada às vivências, o ensino da matemática é um grande desafio para professores, que precisam estar atentos à utilização de novos recursos didáticos e práticas metodológicas que de fato proporcionem aprendizagens significativas. Nesse contexto, o trabalho apresenta o relato de experiência de duas alunas, do Programa de Mestrado Profissional em Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso de Cuiabá. O relato aborda as experiências no desenvolvimento de atividades práticas relacionadas ao ensino de Frisos, desenvolvido com os mestrandos, relacionado aos aspectos para a docência e sua aplicabilidade em sala de aula. Também uma breve abordagem teórica sobre Frisos, considerando aspectos e definições conceituais. A forma prática em que possibilita situações que materialize o objeto estudado articulado com a teoria mostrou-se desafiadora para o que não é trivial, tornou interessante na compreensão do conceito, bem como solucionar as situações apresentadas. Palavras-chave: Contextualizada;frisos; prática.
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Publisher |
I EMAPEM
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Contributor |
—
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Date |
2018-05-30 20:41:58
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Type |
Documento avaliado pelos pares
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Format |
application/pdf
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Identifier |
http://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/emapem/2018/paper/view/160
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Source |
I EMAPEM; I ENCONTRO MATO-GROSSENSE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
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Language |
pt
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Rights |
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