GEOMETRIA PLANA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS DEFICIENTES VISUAIS: UM PROJETO DE ENSINO DESENVOLVIDO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
I EMAPEM
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Title |
GEOMETRIA PLANA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS DEFICIENTES VISUAIS: UM PROJETO DE ENSINO DESENVOLVIDO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
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Creator |
Silvana Aparecida Paulino; IFMT <em>Campus</em> Campo Novo do Parecis
Ana Paula Truzzi Mauso; IFMT - Campus Campo Novo do Parecis Eliane Claudia Rodrigues da Silva Gomes; IFMT <em>Campus</em> Campo Novo do Parecis Edvaldo Souza do Rosario; IFMT <em>Campus</em> Campo Novo do Parecis |
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Description |
Neste trabalho, objetivamos socializar nossa experiência na realização do estágio curricular supervisionado do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – Campus Campo Novo do Parecis, na Escola Municipal 4 de Julho, no decurso do primeiro semestre de 2018. Nesse estágio, vivenciamos o trabalho docente através da execução de um projeto de ensino envolvendo a geometria plana na educação inclusiva de deficientes visuais, através de material manipulativo adaptado para sua deficiência. Passamos por um processo de convívio e empatia para em seguida aplicarmos o jogo matemático com o material manipulativo. Observamos a percepção de cada aluno, o trabalho em dupla, a criatividade na execução das atividades propostas pelo jogo. O projeto foi além de seu objetivo, sendo inspiração para outras professoras de outras disciplinas a pensarem em diversificar suas aulas, os alunos cegos conseguiram compreender as figuras geométricas trazidas pelo jogo.
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Publisher |
I EMAPEM
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Contributor |
—
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Date |
2018-05-24 08:33:34
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Type |
Documento avaliado pelos pares
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Format |
application/pdf
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Identifier |
http://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/emapem/2018/paper/view/256
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Source |
I EMAPEM; I ENCONTRO MATO-GROSSENSE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
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Language |
pt
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Rights |
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