José Martí, paradigm for a liberating and sustainable education in the century XXI

Journal Direito e Justiça: Reflexões Sociojurídicas

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Field Value
 
Title José Martí, paradigm for a liberating and sustainable education in the century XXI
José Martí, paradigma para una educación liberadora y sostenible en el siglo XXI
 
Creator Paumier Labacena, Guillermo
Duran Terrero, Iliana Isabel
Alonso Pérez, Mariuska
 
Description In the current context, of global, economic, political, social and spiritual crisis, resorting to paradigmatic referents guiding human action, acquires significant relevance, the work assumes the evaluative analysis of Martian thought as an expression of a liberating education, framed in the self-realization of the human being as a cultural and emancipatory act, offering arguments that justify the need to resignify the Martian thought in moments of devaluationof values, which require reconfiguring ethical codes, assuming education as preparation for life, rather than preparationfor work and understand freedom as self-realization of the individual and social human essence.
En el actual contexto, de crisis global, económica, política, social y espiritual, acudir a referentes paradigmáticos orientadores de la acción humana, adquiere significativa pertinencia, el trabajo asume el análisis valorativo del pensamiento martiano como expresión de una educación liberadora, enmarcada en la autorrealización del ser humano como acto cultural y emancipatorio, ofreciendo argumentos que justifican la necesidad de resignificar el pensamiento martiano en momentos de devaluación de valores, que exigen reconfigurar códigos éticos, asumir la educación como preparación para la vida, más que preparación para el trabajo y comprender la libertad como autorrealización de la esencia humana individual y social.
 
Publisher Centro de Información Científico Técnica de la Universidad de Guantánamo.
 
Date 2020-01-08
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/xml
application/epub+zip
 
Identifier http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/1041
 
Source EduSol; Vol 19 (2019): Specia lIssue; 335-336
EduSol; Vol. 19 (2019): Número Especial 2019; 335-336
1729-8091
1729-8091
 
Language spa
 
Relation http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/1041/1952
http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/1041/1953
http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/1041/1954
 
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