Desarrollo del pensamiento crítico, a través del currículo crítico
Revista de Educación
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
Desarrollo del pensamiento crítico, a través del currículo crítico
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| Creator |
García Castañeda, María Guadalupe
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| Subject |
pensamiento crítico; currículo crítico
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| Description |
Este artículo describe una experiencia significativa sobre el desarrollo del pensamiento crítico, basado en el currículo crítico. Se llevó a cabo con once estudiantes de Comunicación Social y Psicología realizada en una universidad situada en el Norte de Colombia. Se les permitió a los estudiantes analizar recortes de realidad relacionados con las situaciones sociales y políticas que atraviesa Colombia y con sus carreras. Los resultados mostraron que los estudiantes participaron con razonamientos e ideas valiosas en cuanto a la construcción de una nueva patria y un nuevo futuro. Asimismo, reconocieron la importancia de compartir, escuchar y discutir en círculos de reflexión. De la misma manera, se incrementó la fluidez y el vocabulario de los estudiantes.
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| Publisher |
Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata
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| Contributor |
—
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| Date |
2016-10-17
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| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion — — |
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| Format |
application/pdf
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| Identifier |
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/1906
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| Source |
Revista de Educación; Núm. 9 (2016): REVISTA DE EDUCACIÓN; 169-177
1853-1326 1853-1310 |
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| Language |
spa
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| Relation |
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/1906/1844
/*ref*/GIROUX, A.; PENNA, A. y PINAR, F. (Eds.) (2008). Curriculum & Instruction. Alternatives in Education, Berkeley: McCutchanPubl. /*ref*/GRUNDY, S. (1997). Curriculum: Product or Praxis? New York and Philadelphia: The Falmer Press. /*ref*/GRUNDY, S. (1998). Producto y Praxis del currículo. Madrid: Morata. /*ref*/HABERMAS, J. (1993). Toward a rational Society. Trad. J.J. Shapiro, Heinnemam, Londres.1971. En Kemmis, S. El curriculum: más allá de la teoría de la reproducción. Ediciones Morata. /*ref*/QUINTAR, E. (2002b). La enseñanza como puente a la vida. México: Universidad Nacional de Comahue.UPN. /*ref*/STENHOUSE, L. (1998). La investigación y desarrollo del currículo. Madrid: Morata. VIGOTSKY, L (1988). El Desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores. México: Ed. Grijalbo. |
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| Rights |
Copyright (c) 2016 Revista de Educación
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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