Configuraciones del profesorado universitario: La dimensión profesional y de investigación en la docencia. Estudio de casos

Revista de Educación

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Field Value
 
Title Configuraciones del profesorado universitario: La dimensión profesional y de investigación en la docencia. Estudio de casos
 
Creator Demuth, Patricia Belén
 
Subject docencia universitaria; conocimiento profesional docente; desarrollo profesional docente
 
Description Los estudios sobre las características del profesorado universitario son considerados de interés permanente para el campo educativo, dada su relevancia en la formación de profesionales en nuestra sociedad. Conocer cómo se configuran los perfiles profesionales de docentes universitarios de diferentes áreas y la influencia de dichas configuraciones en sus prácticas de enseñanza, forma parte del interés que guía este artículo.Concretamente, expondremos dos casos de estudio de equipos docentes universitarios en los que se evidencian perfiles académicos y profesionales particulares, uno orientado por la investigación y el otro por la profesión (fuera de la universidad), junto con las derivaciones que los mismos tienen en la práctica docente. Dichos equipos están compuestos por profesores experimentados y principiantes, vinculados entre sí por el desarrollo de las asignaturas en las que enseñan.
 
Publisher Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata
 
Contributor
 
Date 2014-10-08
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/988
 
Source Revista de Educación; Núm. 7 (2014): REVISTA DE EDUCACIÓN; 187-204
1853-1326
1853-1318
 
Language spa
 
Relation http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/988/1029
 
Rights Copyright (c) 2014 Revista de Educación
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

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