ESCOLA PRIMÁRIA NA PARAHYBA DO NORTE (1884-1886): civilidade e progresso social

Revista Educare

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Title ESCOLA PRIMÁRIA NA PARAHYBA DO NORTE (1884-1886): civilidade e progresso social
 
Creator Araújo, Rose Mary de Souza
 
Subject História da Educação
 
Description O texto trata de apresentar os resultados de uma investigação histórica acerca da  educação escolar primária na Parahyba do Norte no período de 1884 a 1886. A escola primária foi pensada para promover a civilidade e o progresso social da Província. A análise está fundamentada nas contribuições teóricas de Thompson, Gramsci e de Boto. Tratou-se de uma pesquisa documental a partir das seguintes fontes: leis, regulamentos e portarias que foram publicadas na Província paraibana. Observou-se que a instrução pública primária assumiu o caráter de instrumento necessário para a organização e condução reguladora da sociedade, buscando a manutenção da estrutura de poder vigente. 
 
Publisher Revista Educare - ISSN 2527-1083
 
Contributor
 
Date 2018-04-25
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/educare/article/view/39349
 
Source Revista Educare - ISSN 2527-1083; v. 2, n. 1 (2018): Historias das Instituições e Práticas Educativas; 119-135
2527-1083
 
Language por
 
Relation http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/educare/article/view/39349/19926
 
Rights Direitos autorais 2018 Revista Educare - ISSN 2527-1083
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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