Guide for the teacher of scholars with impaired hearing in educational inclusion conditions

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Title Guide for the teacher of scholars with impaired hearing in educational inclusion conditions
Guía para educadores de escolares hipoacúsicos en situación de inclusión educativa
 
Creator Alfonso-Almaguer, Aracelis
Ramírez-Mena, Alena
Rivera-Mallet, María Lidia
 
Description Currently, educational inclusion demands that the scholar with impaired hearing be attended in an integrated manner, a task for which teachers are not always prepared. This research paper addresses a guide for teachersthat aims at preparing them for a better, compensatory, corrective work;it contains multidisciplinary work actions, and the ways to implement them. It was elaborated from the experience of the authors in the work with these students.
En la actualidad la inclusión educativa demanda atender al menor hipoacúsico de manera integrada,  para lo cual no siempre están preparados los docentes. La investigación aborda una guía para educadores con el objetivo de prepararlos para un mejor trabajo correctivo compensatorio, contiene acciones de trabajo multidisciplinario, y las vías para implementarlas. Fue elaborada a partir de la experiencia de los autores en el trabajo con estos escolares.
 
Publisher Centro de Información Científico Técnica de la Universidad de Guantánamo.
 
Date 2018-12-06
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
application/xml
 
Identifier http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/950
 
Source EduSol; Vol 18 (2018): Número Especial 2018; 17-25
EduSol; Vol. 18 (2018): Número Especial 2018; 17-25
1729-8091
1729-8091
 
Language spa
 
Relation http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/950/1758
http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/950/1759
 
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