Conversation Analysis for Second Language Acquisition and beyond: An interview with Numa P. Markee

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Conversation Analysis for Second Language Acquisition and beyond: An interview with Numa P. Markee
 
Creator Evnitskaya, Natalia; Universitat Autònoma de Barcelona
 
Subject Applied Linguistics
Interview, CA-for-SLA
 
Description AbstractProfessor Numa P. Markee is Associate Professor of Linguistics at the University of Illinois at Urbana-Champaign (United States) where he teaches courses in Conversation Analysis, Second Language Acquisition, Task Based Language Teaching and in Language Program Administration. His principal research interests are in the area of ethnomethodological Conversation Analysis applied to Second Language Acquisition (CA-for-SLA), Discursive Psychology, socially distributed cognition, classroom research, the uses of technology in applied linguistics research and ESL teaching, and the management of curricular innovation. In addition to numerous journal articles and book chapters on CA-for-SLA – the main topic of the present interview – Prof. Markee has also published a book Conversation Analysis (2000). The interview took place in January 2012 on the occasion of a series of conferences and workshops on Conversation Analysis carried out by Prof. Markee at the Universitat Autònoma de Barcelona (Spain) within the MA programme in Research on Language and Literature Education and as guest of the research group GREIP,Keywords: Interview, Conversation Analysis, CA-for-SLAResumenProfesor P. Numa Markee es Profesor Asociado de Lingüística de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign (Estados Unidos), donde imparte los cursos de Análisis de la Conversación, adquisición de segundas lenguas, enseñanza de lenguaje basada en tareas y en la administración de programas de lengua. Sus líneas de investigación principales son en el área de Análisis de la Conversación aplicado a Second Language Acquisition (CA-for-SLA), Psicología Discursiva, la cognición socialmente distribuida, investigación en el aula, los usos de la tecnología en la investigación lingüística aplicada y la enseñanza de ESL, y la gestión de innovación curricular. Además de numerosos artículos en revistas y capítulos de libros en CA-for-SLA - el tema principal de la entrevista actual - Prof. Markee también ha publicado el libro “Análisis de la Conversación” (2000). La entrevista tuvo lugar en enero de 2012 con motivo de una serie de conferencias y talleres sobre Análisis de la Conversación llevadas a cabo por el profesor Markee a la Universitat Autònoma de Barcelona (España) dentro del programa Máster en Investigación en Lengua y Literatura y como invitado del grupo de investigación GREIP.Palabras clave: Entrevista, CA-for-SLA Resum Professor P. Numa Markee és Professor Associat de Lingüística de la Universitat d'Illinois a Urbana-Champaign (Estats Units), on imparteix els cursos d'Anàlisi de la Conversa, adquisició de segones llengües, ensenyament de llenguatge basada en tasques i en l'administració de programes de llengua . Les seves línies de recerca principals són en l'àrea d'Anàlisi de la Conversa aplicat a Second Language Acquisition (CA-for-SLA), Psicologia Discursiva, la cognició socialment distribuïda, investigació a l'aula, els usos de la tecnologia en la investigació lingüística aplicada i l'ensenyament de ESL, i la gestió d'innovació curricular. A més de nombrosos articles en revistes i capítols de llibres en CA-for-SLA - el tema principal de l'entrevista actual - Prof Markee també ha publicat el llibre "Anàlisi de la Conversa" (2000). L'entrevista va tenir lloc el gener de 2012 amb motiu d'una sèrie de conferències i tallers sobre Anàlisi de la Conversa dutes a terme pel professor Markee a la Universitat Autònoma de Barcelona (Espanya) dins del programa Màster en Investigació en Llengua i Literatura i com convidat del grup de recerca GREIP.Paraules clau: Entrevista, CA-for-SLA
 
Publisher Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials
 
Contributor
 
Date 2012-09-16
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


Interview


 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/v5-n3-evnitskaya
10.5565/rev/jtl3.476
 
Source Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature; Vol 5, No 3 (2012): August/September 2012; 57-65
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol 5, No 3 (2012): August/September 2012; 57-65
Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature; Vol 5, No 3 (2012): August/September 2012; 57-65
2013-6196
 
Language eng
 
Relation http://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/v5-n3-evnitskaya/535
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2016 Simon Fraser University Library