El Comentario lingüístico de textos como mediador de las tareas de escritura

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature

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Field Value
 
Title El Comentario lingüístico de textos como mediador de las tareas de escritura
 
Creator López, Inma; Dept. Did. Ll, Lit i CCSS, Universitat Autònoma de Barcelona
 
Subject Applied Linguistics, Language and Literature Education
Enseñanza de la escritura, Escritura colaborativa, Reflexión Crítica
 
Description ResumenEste trabajo es el resultado del estudio de una metodología de trabajo utilizada en segundo de bachillerato cuyo objetivo primordial es trabajar la reflexión sobre la lengua al tiempo que se crean y utilizan mecanismos para "aprender a escribir", de manera que el alumnado demuestre su capacidad comunicativa mientras escribe sobre lengua. Se pretendía con ello comprobar si el Comentario lingüístico contribuía de manera significativa en las tareas de mejora de la escritura.Palabras claves: Comentario lingüístico de texto, Enseñanza de la escritura, Escritura colaborativa, Reflexión sobre la lenguaAbstractThis work is the result of a work methodology in second year of high school, whose primary objective is to work thinking about the language at the time that mechanisms to "learn to write" are used and created, so that students demonstrate their communicative ability while writes about language study. Intended this check if the linguistic commentary contributed significantly in improvement of writing tasks.Key words: Linguistic commentary, Teaching writing, Collaborative writing, Metalanguage reflection
 
Publisher Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials
 
Contributor
 
Date 2011-02-03
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Avaluacions anònimes
Evaluaciones anónimas
Peer-Reviewed Article
Investigación-acción

 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/v4-n1-lopez-2
10.5565/rev/jtl3.320
 
Source Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature; Vol 4, No 1 (2011): January/February 2011; 80-106
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol 4, No 1 (2011): January/February 2011; 80-106
Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature; Vol 4, No 1 (2011): January/February 2011; 80-106
2013-6196
 
Language eng
 
Relation http://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/v4-n1-lopez-2/314
 

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