ТРАНСФОРМАЦІЯ ІДЕЇ УНІВЕРСИТЕТУ В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

Proceedings of the National Aviation University. Series: Philosophy, Culturalogy

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title ТРАНСФОРМАЦІЯ ІДЕЇ УНІВЕРСИТЕТУ В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ
TRANSFORMATION OF THE IDEA OF A UNIVERSITY IN MODERN SOCIETY
ТРАНСФОРМАЦИЯ ИДЕИ УНИВЕРСИТЕТА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
 
Creator Оноприенко, В. И.; Центр исследований научно-технического потенциала и истории науки им. Г.М. Доброва НАН Украины
 
Subject
001:891

001:891

001:891
 
Description Нові виклики сучасного світу вносять істотні корективи в ідею університетської освіти, зберігаючи гуманістичний потенціал фундаментального знання та його зв'язок з домінуючим типом культури.
New calls of modern world bring in substantial corrective amendments in the idea of university education, keeping humanistic potential of fundamental knowledge and its connection with dominant type of culture.
Новые вызовы современного мира вносят существенные коррективы в идею университетского образования, сохраняя гуманистический потенциал фундаментального знания и его связь с доминирующим типом культуры.
 
Publisher Национальный Авиационный Университет
 
Contributor


 
Date 2016-03-02
 
Type


 
Format application/pdf
application/pdf
application/pdf
 
Identifier http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/9798
 
Source Proceedings of the National Aviation University. Series: Philosophy, Cultural; Том 17, № 1 (2013); 97-101
Вестник Национального авиационного университета. Серия: Философия, Культурология; Том 17, № 1 (2013); 97-101
Вісник Національного Авіаційного Університету. Серія: Філософія. Культурологія; Том 17, № 1 (2013); 97-101
 
Language uk
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2016 Simon Fraser University Library