INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA: DISCUTINDO O CONCEITO DE LUGAR POR MEIO DO ROMANCE “O CORTIÇO”

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Title INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA: DISCUTINDO O CONCEITO DE LUGAR POR MEIO DO ROMANCE “O CORTIÇO”
INTERDISCIPLINARITY: DISCUSSING THE CONCEPT OF PLACE THROUGH THE NOVEL - "THE SLUM"
INTERDISCIPLINARITÉ: LA DISCUSSION DU CONCEPT DE LIEU À TRAVERS LE ROMAN - "BOTAFOGO"
 
Creator Freitas, Rafael Alves de
Silvan Borborema Araújo, José
 
Subject Interdisciplinarity. The Slum (The Cortiço). Education. Geography. Place.
Interdisciplinarité. Botafogo (O Cortiço). Éducation. Géographie. Lieu.
O Cortiço; Geografia; Literatura; Interdisciplinaridade; Ensino; Lugar.
 
Description Interdisciplinarity is a reality that cannot be neglected by the teacher, because we go through a time in which such practice becomes necessary as a strategic pedagogical approach to bring the student closer to the knowledge process, while creating connections between different disciplines. In this sense, this article has the function of promoting through Aluísio Azevedo’s novel - "The Slum", an interdisciplinary possibility between Literature and Geography, having the concept of Place as theoretical reference for the critical discussions presented in the novel, as Azevedo exposes the reality lived by slum residents at Rio de Janeiro city by the end of the 19th century, and this can be seen from a different way through the Geography approach and the concept of Place that is presented here. For this, we seek a methodology that dialogues with the different views of some selected authors about the concept and how this category of analysis can be understood through the reading of the novel, where the Place achieves new meanings through production and reproduction of the characters by the space where they lived.
A interdisciplinaridade é uma realidade que não pode ser negligenciada pelo professor, pois passamos por um momento em que tal prática se faz necessária como estratégia pedagógica a fim de aproximarmos o aluno do conhecimento que se deseja transmitir a ele, ao mesmo tempo em que se criam conexões entre diferentes disciplinas. Nesse sentido, este artigo tem a função de promover por meio do romance – “O Cortiço”, de Aluísio Azevedo, uma possibilidade interdisciplinar entre Geografia e Literatura, tendo o conceito de Lugar como referencial teórico para as discussões críticas presentes no romance, uma vez que Azevedo expõe uma realidade vivida por moradores de cortiços da cidade do Rio de Janeiro dos fins do século XIX e que podem ganhar novos olhares por meio da Geografia e do conceito de Lugar aqui trabalhado. Para tanto, buscamos uma metodologia que dialogasse com as diferentes visões de alguns autores selecionados acerca do referido conceito e como essa categoria de análise pode ser depreendida por meio de uma leitura do romance, onde o lugar ganha novos significados através da produção e reprodução dos personagens pelo espaço vivido por eles.
 
Publisher Editora da Universidade Federal do Acre - EDUFAC
 
Date 2020-05-29
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/3311
 
Source REVISTA COMMUNITAS; v. 4 n. 7 (2020): BLACK MIRROR E EDUCAÇÃO; 249-270
Revista Communitas; Vol. 4 No. 7 (2020): BLACK MIRROR E EDUCAÇÃO; 249-270
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2526-5970
 
Language por
 
Relation https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/3311/2213
 
Rights Copyright (c) 2020 REVISTA COMMUNITAS
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

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