Identidades virtuais, pensamento histórico e vida prática
CLIO: Revista de Pesquisa Histórica
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
Identidades virtuais, pensamento histórico e vida prática
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| Creator |
Barom, Wilian Carlos Cipriani
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| Subject |
Educação, História, Ensino de história, Didática da história
Identidades virtuais, Metodologia quantitativa, Ideias históricas, Didática da história |
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| Description |
O presente texto busca testar três estereótipos sociais que rondam as discussões políticas e culturais da atualidade em espaços virtuais como Facebook, Twitter e Instagram, a partir de uma proposta metodológica de correlação de ideias históricas. Estes estereótipos, aqui denominados instrumentalmente de Nacionalistas, Individualistas-conservadores e Defensores da Família, tiveram as suas características aproximadas às respostas de 3923 jovens estudantes, de 24 cidades brasileiras, que participaram do Projeto Residente no ano de 2019. Utilizando o Software SPSS Statistics–IBM e sua técnica de tabulação cruzada, refletiu-se sobre a dimensionalidade, presença e ausência destes três perfis nos dados da amostra.
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| Publisher |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Contributor |
—
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| Date |
2022-01-21
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| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion — |
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| Format |
application/pdf
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| Identifier |
https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaclio/article/view/250996
10.22264/clio.issn2525-5649.2021.39.2.11 |
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| Source |
CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 232-255
CLIO: Historical Research Journal; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 232-255 CLIO: Revista de Pesquisa Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 232-255 2525-5649 0102-4736 |
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| Language |
por
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| Relation |
https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaclio/article/view/250996/40455
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