Mapeamento dos cursos de ciências contábeis das Universidades Federais Brasileiras de acordo com suas características principais e os indicadores de qualidade do Ensino Superior
Competência − Revista da Educação Superior do Senac -RS
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Title |
Mapeamento dos cursos de ciências contábeis das Universidades Federais Brasileiras de acordo com suas características principais e os indicadores de qualidade do Ensino Superior
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Creator |
Melo, Geison Calyo Varela de
Miranda, Mariza Camila de Nascimento, Ítalo Carlos Soares do Costa, Wênyka Preston Leite Batista da Silva, Jandeson Dantas da |
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Description |
Esta pesquisa tem como objetivo analisar as principais características e os indicadores de qualidade do ensino superior dos cursos de Ciências Contábeis das Universidades Federais Brasileiras. Tais características inferem-se aos aspectos fundamentais e relativos aos indicadores de qualidade do ensino superior. Trata-se de uma pesquisa descritiva, explicativa, quantitativa e documental, com 65 cursos de Contabilidade ofertados pelas universidades federais brasileiras e avaliados pelos indicadores de qualidade do ensino superior do ENADE, CPC, IGC e IDD, nos três últimos triênios de avaliação (2012, 2015 e 2018). Os resultados demonstram que o curso de Ciências Contábeis apresentou maior evolução no ano de 2010 e maior concentração nas regiões Nordeste e Sudeste do país. Pelo indicador ENADE, constatou-se que existe uma tendência de evolução dos conceitos atribuídos e crescimento dos cursos que alcançaram o conceito máximo (conceito 5), especificamente nas regiões Nordeste, Sudeste e Sul. Quanto aos demais indicadores de qualidade, os cursos apresentaram conceitos médios e baixos, porém apresentam evolução em todas as regiões do país.
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Publisher |
Senac-RS – Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Rio Grande do Sul
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Date |
2021-12-29
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Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares |
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Format |
application/pdf
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Identifier |
http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/823
10.24936/2177-4986.v14n2.2021.823 |
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Source |
Revista Competência; v. 14 n. 2 (2021): Revista da Educação Superior do Senac-RS
2177-4986 1984-2880 10.24936/2177-4986.v14n2.2021 |
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Language |
por
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Relation |
http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/823/451
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Rights |
Copyright (c) 2021 Revista Competência
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