Aplikasi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di Madrasah Aliyah Negeri Makale Kabupaten Tana Toraja

Al-Ishlah: Jurnal Studi Pendidikan

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Aplikasi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di Madrasah Aliyah Negeri Makale Kabupaten Tana Toraja
 
Creator Tri Karyanto
 
Description This study aims (1) to find out the description of the leadership characteristics of the Madrasah Aliyah Head of Makale Negeri Tana Toraja Regency, (2) to find out the description of the competency of Madrasah Aliyah Negeri Makale teachers in the Tana Toraja District, and (3) to find out the principal's leadership application in improving teacher competency in Madrasah Aliyah Negeri Makale, Tana Toraja Regency. This research was classified as a qualitative descriptive study. The research subjects in this study amounted to 39 people consisting of educators and education staff. Data collection in this study uses observation, documentation, questionnaires, and interviews. Data collected were analyzed using descriptive analysis techniques supplemented with frequency distribution tables.
 
The results showed that (1) the leadership of the Makale MAN head of Tana Toraja Regency was democratic and authoritarian. This was evident from the various treatments and policies issued by the Makale MAN head of Tana Toraja Regency as the leader of teachers and employees as subordinates, (2) the competence of MAN teachers The Makale of Tana Toraja Regency is included in the good category seen from various aspects of competency assessment on pedagogical, social, personal and professional competencies, based on indicators of teacher competency assessment guidelines for the ministry of national education, and (3) the leadership characteristics of MAN Makale Tana Toraja Regency has been applied in an effort to improve teacher competence well, this can be seen from the implementation of various madrasa head policies based on democratic leadership but in certain cases leaders apply the authoritarian leadership nature which aims to maintain a conducive work climate and the professionalism of the work of their subordinates in MAN Makale Tana Toraja Regency. Through the application of the leadership characteristics of the madrasa head proven to be able to improve teacher competence in MAN Makale Tana Toraja Regency
 
Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui deskripsi sifat kepemimpinan Kepala Madrasah Aliyah Negeri Makale Kabupaten Tana Toraja, (2) untuk mengetahui deskripsi kompetensi guru Madrasah Aliyah Negeri Makale Kabupaten Tana Toraja, dan (3) untuk mengetahui aplikasi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru di Madrasah Aliyah Negeri Makale Kabupaten Tana Toraja. Penelitian ini digolongkan sebagai penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian dalam penelitian ini berjumlah 39 orang yang terdiri atas tenaga pendidik dan kependidikan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi, kuesioner, dan wawancara. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif dilengkapi dengan tabel distribusi frekuensi.
 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kepemimpinan kepala MAN Makale Kabupaten Tana Toraja bersifat demokratis dan otoriter hal ini terlihat dari berbagai perlakuan dan kebijakan yang dikeluarkan oleh kepala MAN Makale Kabupaten Tana Toraja sebagai pimpinan  terhadap guru dan karyawan sebagai bawahan, (2) kompetensi guru MAN Makale Kabupaten Tana Toraja termasuk dalam kategori baik dilihat dari berbagai aspek penilaian kompetensi pada kompetensi pedagogik,social,kepribadian dan profesional, berdasarkan indikator pedoman penilian kompetensi guru kementrian pendidikan nasional, dan (3) sifat kepemimpinan kepala MAN Makale Kabupaten Tana Toraja telah diaplikasikan  dalam upaya peningkatan kompetensi guru dengan baik, hal ini terlihat dari diterapkannya berbagai kebijakan kepala madrasah berdasarkan kepemimpinan yang bersifat demokratis namun pada kasus tertentu pemimpin mengaplikasikan sifat kepemimpinan otoriter yang bertujuan menjaga iklim kerja yang kondusif serta peofesinalisme kerja para bawahannya di MAN Makale Kabupaten Tana Toraja. Melalui aplikasi sifat kepemimpinan kepala madrasah terbukti dapat meningkatkan kompetensi guru di MAN Makale Kabupaten Tana Toraja
 
Publisher Fakultas Tarbiyah IAIN Parepare
 
Date 2021-12-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/alislah/article/view/1365
10.35905/alishlah.v19i1.1365
 
Source Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam; Vol 19 No 1 (2021): Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam; 1-16
2685-6581
1693-7449
10.35905/alishlah.v19i1
 
Language eng
 
Relation https://ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/alislah/article/view/1365/907
 
Rights Copyright (c) 2021 Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library