Avaliação institucional do ensino superior: os avanços propostos pelo SINAES (Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior)

Revista de Estudos Pedagógicos do Cariri

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Field Value
 
Title Avaliação institucional do ensino superior: os avanços propostos pelo SINAES (Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior)
 
Creator Martins, Rachel Anne Alencar
Martins, Rodrigo Nóbrega
Uchoa, José Wellington Morais
 
Description A avaliação das instituições de ensino superior e suas práticas visa a estabelecer os padrões e parâmetros atinentes à qualidade no ensino, na pesquisa e efetividade na extensão – que figura como o retorno de benefícios à sociedade. Concebido através do antigo PAIUB, o SINAES traz como principal avanço a adesão compulsória por parte das instituições de ensino superior. Deste modo, não existe mais por que se falar em qualquer entidade cuja prática não passe pelos sistemas de avaliação instituídos em lei e, portanto, em concomitância às diretrizes governamentais tanto no campo legislativo como na esfera judiciária.
PALAVRAS CHAVES: ensino superior, educação, avaliação, PAIUB, SINAES.
ABSTRACT
The evaluation of higher education institutions and their practices aims to establish the standards and parameters related to quality in teaching, research and effectiveness in extension - which is the return of benefits to society. Conceived through the old PAIUB, the SINAES has as main advance the compulsory adhesion by the institutions of higher education. Therefore, it is no longer necessary to speak of any entity whose practice does not go through the systems of evaluation established by law and, therefore, in concomitance with the governmental guidelines in the legislature and in the judicial sphere.
KEYWORDS: higher education, education, evaluation, PAIUB, SINAES.
 
Publisher ACAE
 
Date 2017-04-23
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://escoladocaminho.com/portalee.com.br/index.php/rep/article/view/25
 
Source Revista de Estudos Pedagógicos do Cariri; v. 1 n. 3 (2017): Revista de Estudos Pedagógicos do Cariri; 25-35
2526-3684
 
Language por
 
Relation http://escoladocaminho.com/portalee.com.br/index.php/rep/article/view/25/22
 
Rights Copyright (c) 2017 Rodrigo Nóbrega Martins, José Wellington Morais Uchoa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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