Analisis Kesalahan Konseptual, Prosedural, dan Teknis Siswa pada Materi Aritmatika Sosial
Suska Journal of Mathematics Education
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
Analisis Kesalahan Konseptual, Prosedural, dan Teknis Siswa pada Materi Aritmatika Sosial
|
|
| Creator |
Jefrizal, Jefrizal
Kartini, Kartini Noviarni, Noviarni |
|
| Subject |
Pendidikan Matematika
— — |
|
| Description |
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kesalahan kemampuan matematis yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi Aritmatika Sosial. Subjek penelitian yang digunakan adalah 10 siswa kelas VII pada semester genap tahun 2020/2021 sekolah pada SMP Negeri 4 Siak Hulu . Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang berbentuk tes tertulis yang disusun dalam bentuk uraian sebanyak 5 butir soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah: 1) mengoreksi hasil jawaban siswa; 2) mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menganalisis jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menjawab pertanyaan; 3) menghitung persentase kesalahan; 4) menganalisis secara deskriptif data hasil perhitungan; dan 5) membuat kesimpulan. Dari hasil analisis data kesalahan siswa, diketahui persentase kesalahan yang dilakukan siswa adalah: 1) kesalahan konsep sebesar 66,9% dengan tingkat kesalahan berada pada kriteria “Tinggi”; 2) kesalahan prosedur sebesar 11,1% dengan tingkat kesalahan berada pada kriteria “Sangat Rendah”; 3) kesalahan teknis sebesar 22,0% dengan tingkat kesalahan berada pada kriteria “Rendah”.
|
|
| Publisher |
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
|
|
| Contributor |
—
|
|
| Date |
2021-11-30
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/view/13593
10.24014/sjme.v7i2.13593 |
|
| Source |
Suska Journal of Mathematics Education; Vol 7, No 2 (2021); 105-112
Suska Journal of mathematics Education; Vol 7, No 2 (2021); 105-112 2540-9670 2477-4758 |
|
| Language |
eng
|
|
| Relation |
http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/view/13593/7100
http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/downloadSuppFile/13593/2350 |
|
| Coverage |
—
— — |
|
| Rights |
Copyright (c) 2021 Jefrizal Jefrizal, Kartini Kartini, Noviarni Noviarni
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
|
