ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KATA BILANGAN UNIVERSAL “SEMUA, SEGALA, SELURUH DAN SEGENAP” PADA PEMULA PELAJAR MANDARIN INDONESIA

VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KATA BILANGAN UNIVERSAL “SEMUA, SEGALA, SELURUH DAN SEGENAP” PADA PEMULA PELAJAR MANDARIN INDONESIA
 
Creator Susanto, Susanto
 
Subject kesalahan penggunaan, kata bilangan se-, pelajar indonesia
 
Description ABSTRAKPenelitian ini terutama ditujukan untuk analisis penguasaan dan kesalahan kata bilangan universal "semua", "segala" , “seluruh” dan "segenap" mahasiswa Indonesia dalam belajar bahasa Mandarin. Didalam Bahasa Indonesia juga memiliki kata bilangan yang serupa ini, tetapi kata bilangan tersebut masih berbeda dengan bilangan universal dalam bahasa mandarin. Oleh karena itu, mahasiswa Indonesia lebih cenderung membuat kesalahan saat mempelajari kata bilangan ini. Secara umum, tingkat terjadinya kesalahan lebih condong ke pembelajar pemula, penyebabnya yaitu pengaruh negatif dari bahasa ibu dan pemahaman bahasa mandarin yang tidak cukup dalam. Penulis menggunakan metode kualitatif dalam penelitian ini, dan didapatkan kesimpulan bahwa pelajar Indonesia mengalami kesulitan dalam menggunakan kata bantu bilangan universal bahasa Mandarin"semua", "segala" , “seluruh” dan "segenap" yaitu mereka tidak bisa membedakan pemakaian keempat kata bilangan tersebut.Kata Kunci: kesalahan penggunaan, kata bilangan se-, pelajar indonesia ABSTRACTThis article is mainly aimed at analyzing the mastery and errors of universal number words "所有,一切,全部” Indonesian students in learning Chinese. In Indonesian it also has a similar number word, but the number word is still different from the universal number in Chinese language. Therefore, Indonesian students are more likely to make mistakes when learning these number words. In general, the error rate is more likely for the beginner Chinese learners, the negative influence of the mother language and the insufficient understanding of the Chinese language. This analysis is based on the situation of beginner level students learning Chinese in Indonesia.Keywords: Usage errors, number words, Indonesian students
 
Publisher STKIP Persada Khatulistiwa Sintang
 
Contributor
 
Date 2021-10-17
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/VOX/article/view/1209
10.31932/ve.v12i2.1209
 
Source VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan; Vol 12, No 2 (2021): NOPEMBER; 247 - 257
2580-1058
2086-4450
10.31932/ve.v12i2
 
Language eng
 
Relation http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/VOX/article/view/1209/pdf
 
Rights Copyright (c) 2021 VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library