Pelaksanaan Metode IQRA’ di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Jabal-Rahmah Semen Padang

Al Yasini

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Pelaksanaan Metode IQRA’ di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Jabal-Rahmah Semen Padang
Pelaksanaan Metode IQRA’ di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Jabal-Rahmah Semen Padang
 
Creator Novia Mardani
Indah Muliati
 
Description Abstract : This study aims to determine the application of the Iqra method as well as the inhibiting and driving factors of the Iqra method in Jabal-Rahmah Al-Qur’an Education Park. This study used a qualitative method with a descriptive approach. The data sources used are primary data and secondary data. The primary data are the teachers of class Tamhid B, student Tamhid B, and the Head of the Quran Education Park. Secondary data are books, journals, and the internet. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques using the stages of data collection, data reduction, data presentation, and data inference. Data validation techniques using source triangulation and technical triangulation. The results of the study indicate that the application of the Iqra’ method is: 1) the teacher writes hijaiyah letters marked with fathah, kasrah, and dhammah on the blackboard, 2) the teacher explains the Iqra’ material from volumes 1-6 (letter recognition, long reading forms, i and u readings, names of letters and their signs, tajwid, waqf), 3) the teacher reads the hijaiyah letters with a broken reading and the students repeat it, 4) teacher asking questions to students, 5) teacher gives appreciation to students. The inhibiting factor of the Iqra method is:/ 1) classic class, 2) students who rarely come to class, 3) limited time. while the driving factor is: 1) adequate facilities, 2) Iqra’s book is easy to find, 3) patient and persistent teacher, 4) encouragement from parents of students. So, the implementation of the Iqra’ method at the Jabal-Rahmah Al-Qur’an Education Park went well and has met the Iqra’ method that should be.
Keywords : Iqra Method, Inhibiting Factor, Driving Factor
Abstrack : Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pelaksanaan metode Iqra’ serta faktor penghambat dan pendorong dari metode Iqra’ di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Jabal-Rahmah Semen Padang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Data primernya adalah guru kelas Tamhid B, santri kelas Tamhid B dan juga Kepala TPQ. Sedangkan data sekundernya adalah buku, jurnal, dan internet. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik penganalisaan data dengan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan data. Sedangkan teknik pengabsahan datanya meliputi triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan metode Iqra’ nya yaitu : 1) guru menuliskan huruf hijaiyah berbaris (fathah, kasrah, dan dhammah) di papan tulis, 2) guru mengajarkan materi Iqra’ mulai dari jilid 1-6 (pengenalan huruf hijaiyah, bentuk mad, bacaan i dan u, nama-nama huruf hijaiyah dengan tanda-tandanya, tajwid, dan waqaf), 3) guru membaca huruf hijaiyah secara terputus-putus dan santri mengulanginya, 4) guru memberikan pertanyaan kepada santri, 5) guru memberikan apresiasi kepada santri. Faktor penghambat dari metode Iqra yaitu : 1) kelas klasikal, 2) bagi santri yang jarang masuk kelas, 3) keterbatasan waktu. Sedangkan faktor pendorongnya yaitu : 1) fasilitas yang memadai, 2) buku Iqra’ mudah ditemukan, 3) guru yang sabar dan istiqamah, 4) dorongan dari orang tua santri. Jadi, pelaksanaan metode Iqra’ di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Jabal-Rahmah berjalan dengan baik dan sudah memenuhi pelaksanaan metode Iqra’ yang seharusnya.
 Kata Kunci : Metode Iqra’, Faktor Penghambat, Faktor Pendorong
 
Publisher Konsorsium Dosen Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al-Yasini Pasuruan
 
Date 2021-11-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/alyasini/article/view/4348
10.15642/al yasini.v6i2.4348
 
Source Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan; Vol. 6 No. 2 (2021): AL-YASINI: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum dan Pendidikan; 131
Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan; Vol 6 No 2 (2021): AL-YASINI: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum dan Pendidikan; 131
2527-6603
2527-3175
10.15642/al yasini.v6i2
 
Language eng
 
Relation http://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/alyasini/article/view/4348/3112
 
Rights Copyright (c) 2021 Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library