PEDAGOGICAL TECHNOLOGY OF ENTREPRENEURIAL COMPETENCE DEVELOPMENT OF FUTURE QUALIFIED WORKERS IN THE PROJECT ACTIVITY PROCESS
Professional Pedagogics
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
PEDAGOGICAL TECHNOLOGY OF ENTREPRENEURIAL COMPETENCE DEVELOPMENT OF FUTURE QUALIFIED WORKERS IN THE PROJECT ACTIVITY PROCESS
ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ У ПРОЦЕСІ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ |
|
| Creator |
Гриценок, Інна
|
|
| Subject |
modernization of professional education
pedagogical technology entrepreneurial competence institutions of professional (vocational and technical) education efficiency criteria project activity модернізація професійної освіти педагогічна технологія підприємницька компетентність проєктна діяльність заклади професійної (професійно-технічної) освіти критерії ефективності |
|
| Description |
Relevance: The new quality of vocational education is focused not so much on the assimilation of a certain amount of knowledge and skills by students, but on the development of personality. Institutions of vocational (professional and technical) education should form key competencies, i.e. professional competencies. The issue of development of entrepreneurial competence of young people is especially acute. This is possible through the use of modern educational technologies. Purpose: to characterize the pedagogical technology of development of entrepreneurial competence of future skilled workers in the process of project activity, to highlight the criteria for the effectiveness of its implementation. Methods: analysis of scientific literature, legislative and normative documents – to clarify current trends in the formation of pedagogical technology for the development of entrepreneurial competence of future skilled workers in the process of project activity; methods of analysis and synthesis – to formulate criteria and indicators of the effectiveness of the implementation of pedagogical technology for the development of entrepreneurial competence of future skilled workers in the project activity process, data systematization, generalization of professional experience to develop theoretical and methodological approaches to determine the conditions for testing its effectiveness; comparative analysis, synthesis and methods of expert evaluation – to form requirements for experimental verification of the effectiveness of pedagogical technology for the development of entrepreneurial competence of future skilled workers in the process of project activity. Results: criteria and indicators of effectiveness of the implementation of pedagogical technology for the development of entrepreneurial competence of future skilled workers in the process of project activity at the present stage of development of society are formulated. Conclusions: the effectiveness of pedagogical technology for the development of entrepreneurial competence of future skilled workers in the project activity process is experimentally tested; criteria and performance indicators are formulated – this, in turn, will allow to switch the organization of the educational process from "one-actor theater" to cooperation and productive project activities. Актуальність: Нова якість професійної освіти орієнтована не стільки на засвоєння учнівською молоддю певної суми знань, умінь, скільки на розвиток особистості. Заклади професійної (професійно-технічної) освіти мають формувати ключові компетенції, професійні компетентності, особливо гостро постає питання розвитку підприємницької компетентності учнівської молоді. Це можливо завдяки використанню сучасних освітніх технологій. Мета: охарактеризувати педагогічну технологію розвитку підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих робітників у процесі проєктної діяльності, висвітлити критерії ефективності її реалізації. Методи: аналіз наукової літератури, законодавчо-нормативних документів – для з’ясування сучасних тенденцій формування педагогічної технології розвитку підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих робітників у процесі проєктної діяльності; методи аналізу і синтезу – для формулювання критеріїв та показників ефективності реалізації педагогічної технології розвитку підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих робітників у процесі проєктної діяльності, систематизація даних, узагальнення професійного досвіду для розроблення теоретичних і методичних підходів до визначення умов перевірки її результативності; порівняльний аналіз, синтез та методи експертного оцінювання – для формування вимог щодо експериментальної перевірки результативності педагогічної технології розвитку підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих робітників у процесі проєктної діяльності. Результати: сформульовані критерії та показники ефективності реалізації педагогічної технології розвитку підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих робітників у процесі проєктної діяльності на сучасному етапі розвитку суспільства. Висновки: експериментально перевірено результативність педагогічної технології розвитку підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих робітників у процесі проєктної діяльності, сформульовано критерії та показники ефективності її реалізації – це, в свою чергу, дозволить переключити організацію освітнього процесу з «театру одного актора» на співпрацю і продуктивну проєктну діяльність. |
|
| Publisher |
Institute of vocational education and training of NAES of Ukraine
|
|
| Date |
2021-07-01
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
|
| Format |
application/pdf
application/pdf application/pdf |
|
| Identifier |
https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/article/view/639
10.32835/2707-3092.2021.22.23-31 |
|
| Source |
Professional Pedagogics; Vol. 1 No. 22 (2021): Professional Pedagogics; 23-31
Научный вестник Института профессионально-технического образования НАПН Украины. Профессиональная педагогика; Том 1 № 22 (2021): Професійна педагогіка; 23-31 Professional Pedagogics; Том 1 № 22 (2021): Професійна педагогіка; 23-31 2707-3092 10.32835/2707-3092.2021.22. |
|
| Language |
eng
ukr |
|
| Relation |
https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/article/view/639/806
https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/article/view/639/807 https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/article/view/639/809 |
|
| Rights |
Авторське право (c) 2021 Інна Гриценок
https://creativecommons.org/licenses |
|
