Saiz kosa kata bahasa Arab dalam kalangan penuntut tahun akhir Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS) : Arabic vocabulary size among Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS) final year students
al-Irsyad: Journal of Islamic and Contemporary Issues
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
Saiz kosa kata bahasa Arab dalam kalangan penuntut tahun akhir Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS) : Arabic vocabulary size among Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS) final year students
|
|
| Creator |
Zaini, Abdul Razif
Hasan, Yaakob Husaini, Muhammad Harun |
|
| Subject |
Kosa Kata
Saiz Kosa Kata Kosa Kata Reseptif Pembelajaran Bahasa Penguasaan Bahasa |
|
| Description |
Perkataan merupakan unit asas penting dalam pembelajaran bahasa. Perkataan juga merupakan intipati pembelajaran bahasa dan perlu dikuasai oleh pelajar. Penguasaan kata boleh dinilai dari dua aspek iaitu kuantiti dan kualiti. Dalam konteks pembelajaran Bahasa Arab sebagai Bahasa kedua, kuantiti perkataan yang dikuasai pelajar adalah sangat penting demi kelangsungan. Justeru, kajian ini memberikan tumpuan kepada aspek yang berkaitan dengan kuantiti, iaitu saiz kosa kata. Kajian ini dijalankan dengan tujuan mengukur saiz kosa kata reseptif pelajar tahun akhir bagi jurusan Sarjana Muda Bahasa Arab. Satu set soal selidik dan Arabic Vocabulary Level Test-aVLT yang diadaptasi dari Vocabulary Level Test ditadbir bagi mengenal pasti saiz kosa kata reseptif responden. Responden kajian terdiri daripada 31 orang pelajar sarjana muda tahun akhir bagi jurusan Bahasa Arab daripada Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS). Dapatan kajian menunjukkan bahawa secara purata setiap responden memiliki sekitar 2223 patah perkataan yang berfrekuensi tinggi. Kajian terdahulu menunjukkan bahawa penguasaan sekurang-kurangnya 2000 perkataan yang berfrekuensi tinggi mampu meletakkan pelajar ke tahap minimum penguasaan bahasa. Kajian ini mencadangkan agar pembangunan kata pelajar dibangunkan secara eksplisit dan berterusan bermula di peringkat rendah sehingga ke peringkat pengajian tinggi.
|
|
| Publisher |
FPPI Press
|
|
| Date |
2021-06-17
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://al-irsyad.kuis.edu.my/index.php/alirsyad/article/view/154
10.53840/alirsyad.v6i1.154 |
|
| Source |
al-Irsyad: Journal of Islamic and Contemporary Issues; Vol. 6 No. 1 (2021): al-Irsyad: Journal of Islamic and Contemporary Issues; 606-614
2550-1992 0128-116X |
|
| Language |
eng
|
|
| Relation |
http://al-irsyad.kuis.edu.my/index.php/alirsyad/article/view/154/89
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2021 al-Irsyad: Journal of Islamic and Contemporary Issues
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
|
