Relatos de histórias de vida na Educação de Jovens e Adultos

Sede de ler

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Title Relatos de histórias de vida na Educação de Jovens e Adultos
 
Creator do Val, Virgílio Lisboa
de Oliveira, Ana Paula Lemos
de Souza, Mariana Aranha
de Castro, Maria Aparecida Campos Diniz
 
Subject Narrativas
Memória
Histórias de vida.
 
Description RESUMO O presente estudo teve como objetivo investigar a construção do conhecimento a partir de relatos de histórias de vida de estudantes no 1º segmento do Ensino Fundamental na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A fundamentação teórica apoiou-se em autores que vêm discutindo a temática do conhecimento profissional docente e das estratégias de ensino, bem como da memória na construção do conhecimento. A pesquisa realizada foi de abordagem qualitativa, apoiando-se no uso de narrativas para reconstruir as memórias de vida dos estudantes, considerando a mediação da professora da turma. Teve como participantes uma professora e 15 estudantes de EJA de uma escola da região Sul do Estado do Rio de Janeiro. Como instrumentos de pesquisa realizaram-se (i) entrevista aberta com a professora, com roteiro flexível, a fim de compreender suas experiências formativas e suas práticas; e (ii) análise do material produzido pelos estudantes. Após a transcrição da entrevista foi realizada a análise de conteúdo, considerando as produções dos alunos. Os resultados obtidos apontaram o crescimento e o desenvolvimento dos estudantes envolvidos no resgate de suas memórias para os relatos de construção da história de vida de cada um. Entre os aspectos favoráveis destacam-se a importância atribuída pela entrevistada ao apoio encontrado pelos estudantes no espaço escolar para a construção de um aprendizado realmente significativo e transformador, propiciando a aprendizagem pelos relatos de experiências de vida, e, o aprendizado com os próprios pares por meio dos saberes e da experiência produzidos em sala de aula. Os dados indicam que, para os participantes da pesquisa, a escola e a própria sala de aula constituem espaços privilegiados de aprendizagem, de exercício da cidadania e de reconstrução da autoestima, o que contribui para a transformação da vida destes jovens e adultos. Palavras-chave: Narrativas; Memória; Histórias de vida.
 
Publisher Programa de Extensão Alfabetização e Leitura
 
Date 2021-06-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://periodicos.uff.br/sededeler/article/view/46553
 
Source Sede de Ler; v. 8 n. 1 (2020): Dossiê: Diálogos entre escola e universidades sobre os tempos-espaços de ensinar-aprender (jul-dez/2020); 31-43
2675-200X
2179-5258
 
Language por
 
Relation https://periodicos.uff.br/sededeler/article/view/46553/29347
 
Rights Copyright (c) 2021 Sede de ler
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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