Recontextualização da Cultura Clássica na Educação Básica: uma experiênca dentro de uma biblioteca escolar

Sede de ler

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Title Recontextualização da Cultura Clássica na Educação Básica: uma experiênca dentro de uma biblioteca escolar
 
Creator Martins, Bárbara Siqueira
Souza, Thaísa Regly de Moura
 
Subject Estudos Clássicos
Fábulas
Aplicação de Projeto.
 
Description Ainda hoje, as universidades formam professores habilitados para aplicar conteúdos sobre língua e literatura clássica. No entanto, esses e outros estudos humanísticos deixaram paulatinamente o currículo da Educação Básica. Diante de tal quadro, como estudantes de Letras Clássicas, e amparadas por orientação docente, elaboramos um projeto de pesquisa na licenciatura que trabalhou com a recontextualização do discurso clássico com base no gênero fábula. Este muito presente na Antiguidade Clássica e com relevância social na contemporaneidade. Como participantes desta pesquisa contamos com alunos do 7º ano do ensino fundamental do Coluni (colégio de aplicação da Universidade Federal Fluminense) e nossas atividades ocorreram durante estágio obrigatório da disciplina Prática e Pesquisa de Ensino (PPE). O projeto foi realizado na biblioteca da escola, justamente pela falta de espaço para o estudo desse conteúdo, tão caro para formação cultural dos discentes, em sala de aula. Neste artigo, relatamos sobre a experiência de aplicação desse projeto de resgate da literatura clássica por meio de textos de Esopo e Fedro, fabulistas grego e romano, respectivamente, bem como da releitura de suas fábulas pelo olhar de autores brasileiros mais atuais. Com base no trabalho de Peter Burke (2010) sobre linguagem e comunidade e na concepção de ensino dos estudos do professor de Linguística Aplicada Moita Lopes (1996), obtivemos êxito na aplicação do projeto e uma produção narrativa coletiva, apesar das intempéries, além de discussões enriquecedoras com os alunos acerca dos reflexos da função do gênero fábula nas sociedades do passado e do presente.
 
Publisher Programa de Extensão Alfabetização e Leitura
 
Date 2021-06-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://periodicos.uff.br/sededeler/article/view/46224
 
Source Sede de Ler; v. 8 n. 1 (2020): Dossiê: Diálogos entre escola e universidades sobre os tempos-espaços de ensinar-aprender (jul-dez/2020); 51-58
2675-200X
2179-5258
 
Language por
 
Relation https://periodicos.uff.br/sededeler/article/view/46224/29350
 
Rights Copyright (c) 2021 Sede de ler
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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