PERBEDAAN PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL DAN MEDIA VISUAL TERHADAP PENGETAHUAN MAHASISWA TENTANG COVID-19

MMJ (Mahakam Midwifery Journal)

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PERBEDAAN PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL DAN MEDIA VISUAL TERHADAP PENGETAHUAN MAHASISWA TENTANG COVID-19
 
Creator Chifdillah, Nino Adib
Hazanah, Sri
 
Description Abstract
 
Health development policy has faced challenges related to COVID-19 prevention which has been categorized by WHO as a pandemic in March 2020. The increasing transmission of this pandemic, COVID-19 can be prevented by providing health education with visual and audiovisual media related to COVID-19. This study was aimed to analyze the different influences of health education with visual media and audiovisual media on students' knowledge of COVID-19. This research applied Non-Equivalent Control Group Research Design. The location of this research was Health Polytechnic Ministry of Health, East Kalimantan. In total, 90 respondents who participated in this study. The results showed that there were differences in knowledge of visual and audiovisual group after given health education. In this study, it can be concluded that health education with visual media and audiovisual media are effective in increasing students' knowledge about COVID-19.
 
Keywords: health education, knowledge, COVID-19, teenager
 
 
 
 
Abstrak
 
Kebijakan dalam pembangunan kesehatan mendapatkan tantangan terkait penanggulangan COVID-19 yang telah dikategorikan WHO sebagai pandemi pada bulan Maret 2020. Upaya mencegah transmisi pandemi COVID-19 salah satunya dengan memberikan pendidikan kesehatan dengan media visual dan audiovisual terkait COVID-19. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan pengaruh pendidikan kesehatan dengan media visual dan media audiovisual terhadap pengetahuan mahasiswa tentang COVID-19. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Non-Equivalent Control Group Design. Lokasi penelitian dilakukan di Politeknik Kesehatan Kementrian Kesehatan Kalimantan Timur. Terdapat 90 responden yang berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata skor pengetahuan kelompok visual dan audiovisual setelah diberikan intervensi. Pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pendidikan kesehatan dengan media visual dan media audiovisual efektif dalam meningkatkan pengetahuan mahasiswa tentang COVID-19.
 
Kata Kunci : pendidikan kesehatan, pengetahuan, COVID-19, remaja
 
Publisher Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Kalimantan Timur
 
Date 2021-05-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournalbidan.poltekkes-kaltim.ac.id/ojs/index.php/midwifery/article/view/163
10.35963/mmj.v6i1.163
 
Source MMJ (Mahakam Midwifery Journal); Vol 6 No 1 (2021): Mahakam Midwifery Journal; 14-27
2548-5229
2548-5210
10.35963/mmj.v6i1
 
Language ind
 
Relation http://ejournalbidan.poltekkes-kaltim.ac.id/ojs/index.php/midwifery/article/view/163/106
 
Rights Copyright (c) 2021 Nino Adib Chifdillah, Sri Hazanah
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library