STUDENT ENGAGEMENT IN CIVIC LEARNING: A STUDY FOR PRACTICE

PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title STUDENT ENGAGEMENT IN CIVIC LEARNING: A STUDY FOR PRACTICE
Student Engagement In Civic Learning: A Study For Practice
 
Creator Patmisari
Setyawati, Sri
Muthali’in, Achmad
Prasetiyo, Wibowo Heru
 
Subject youth citizen, student engagement, civic education
warga muda, keterlibatan siswa, civic education
 
Description The problem that challenges the educators is increasing the engagement of students as young citizens in learning activities. In the context of civics learning, student engagement in the classroom can be the first and important indication that illustrates their future likelihood of becoming active citizens and responsible for managing common issues. More than that, learning engagement becomes a pretension for the level of learning participation as well as optimization of the student-centered approach. This study was conducted qualitatively in a school on civic education learning. The informants involved consisted of teachers and students using interview, observation, and document techniques. The focus of the study is directed at disclosing forms of student involvement in civic learning, teacher constraints in increasing student engagement, and efforts to overcome some of the existing obstacles. The results showed that the form of student engagement was shown by actively working on the questions given by the teacher, appearing in front of the class, expressing opinions, responding to the opinions of other students. The obstacle found was that not all students' abilities were the same in participating. The solution given in this research is good classroom management.
Keyword: youth citizen, student engagement, civic education
Satu persoalan yang menantang para educator ialah meningkatkan keterlibatan siswa sebagai warga muda ke dalam aktivitas pembelajaran. Dalam konteks pembelajaran kewarganegaraan, keterlibatan siswa di kelas dapat menjadi indikasi pertama dan penting yang menggambarkan kemungkinan mereka di masa depan untuk menjadi warga negara yang aktif dan bertanggung jawab dalam mengelola isu-isu bersama. Lebih dari pada itu, keterlibatan dalam pembelajaran menjadi pretensi terhadap tingkat partisipasi belajar sekaligus optimalisasi student-centered approach. Studi ini dilakukan secara kualitatif pada satu sekolah dengan setting pada pembelajaran civic education. Informan yang dilibatkan terdiri atas guru dan siswa dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumen. Fokus studi diarahkan kepada pengungkapan bentuk-bentuk keterlibatan siswa dalam pembelajaran civic, kendala guru dalam meningkatkan keterlibatan siswa, dan upaya-upaya untuk mengatasi beberapa kendala yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk keterlibatan siswa ditunjukkan dengan aktif mengerjakan soal yang diberikan guru, tampil di depan kelas, mengungkapkan pendapat, menanggapi pendapat siswa lain. Kendala yang ditemukan adalah tidak semua kemampuan siswa itu sama dalam berpartisipasi. Solusi yang diberikan dalam penelitian ini adalah pengelolaan kelas dengan baik.
Kata Kunci: warga muda, keterlibatan siswa, civic education.
 
Publisher Universitas Nusantara PGRI Kediri
 
Date 2021-04-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pinus/article/view/14949
10.29407/pn.v6i2.14949
 
Source PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran; Vol. 6 No. 2 (2021): Volume 6 Nomor 2 Tahun 2021; 29-43
PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran; Vol 6 No 2 (2021): Volume 6 Nomor 2 Tahun 2021; 29-43
2442-9163
2621-2390
10.29407/pn.v6i2
 
Language eng
 
Relation https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pinus/article/view/14949/1999
 
Rights Copyright (c) 2021 Patmisari, Sri Setyawati, Achmad Muthali’in, Wibowo Heru Prasetiyo
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library