Big data en la educación
Revista de Investigación en Ciencias de la Educación HORIZONTES
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
Big data en la educación
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| Creator |
Heredia-Mayorga, Hugo
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| Description |
El estudio buscó determinar la importancia y la aplicabilidad del concepto Big Data como elemento de toma de decisiones en los procesos académicos, administrativos y financieros, el objetivo es describir el papel del Big Data en la educación y conocer el número de investigaciones existente. La metodología que se usó para realizar la revisión sistemática de literatura fue la de Petersen, la cual se clasifica en cuatro etapas. Aplicados los criterios de búsqueda iniciales en los dieron como resultado que existe 69 publicaciones con una baja adopción por parte de las instituciones educativas del Big data, 15 no utilizan herramientas de recolección de datos de forma eficiente lo que dificulta mirar las contribuciones en educación, y 6 publicaciones muestran importantes soluciones planteadas del uso de Big Data. El Big Data es un fenómeno relativamente nuevo en la educación y sus aplicaciones en las actividades académicas permitirán dar form
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| Publisher |
Centro de Estudios Transdisciplinarios CET Bolivia
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| Date |
2020-12-26
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| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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| Format |
application/pdf
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| Identifier |
https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/134
10.33996/revistahorizontes.v4i16.134 |
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| Source |
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación; Vol 4 No 16 (2020): Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes; 523 - 535
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación; Vol. 4 Núm. 16 (2020): Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes; 523 - 535 2616-7964 10.33996/revistahorizontes.v4i16 |
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| Language |
spa
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| Relation |
https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/134/333
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| Rights |
Derechos de autor 2020 Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación
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