Metacognition: a strategic phenomenon for teaching and learning

Puriq

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Title Metacognition: a strategic phenomenon for teaching and learning
Metacognición: un fenómeno estratégico para la enseñanza y el aprendizaje
 
Creator Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
Ruíz Ortega, Francisco Javier
 
Subject Cognición, metacognición, enseñanza y aprendizaje
Cognition, metacognition, teaching, learning
 
Description The discussion about metacognition, a recently characterized cognitive phenomenon, indispensable in education processes and problem-solving, falls within two particular fields of knowledge, i.e., evolutionary psychology and information processing. From these fields come the theoretical perspectives that emphasize phenomena such as the theory of the mind, the evolution of intelligence, the sense of knowledge, understanding, knowledge, and regulation. As conclusions, for the teacher, we emphasize the importance of raising awareness about students' mental processing manners as a possibility to adapt teaching strategies, an essential requirement to ensure that learning and development occur and that the student engages more effectively.
La discusión sobre la metacognición, un fenómeno cognitivo de reciente caracterización, indispensable en los procesos educativos y la resolución de diferentes problemáticas, se ubica, particularmente, en dos campos disciplinares: la psicología evolutiva y el procesamiento de información; de allí se desprenden perspectivas teóricas que enfatizan en fenómenos como: la teoría de la mente, la evolución de la inteligencia, la sensación del saber, la comprensión, el conocimiento y la regulación. Como conclusiones, para el docente, destacamos la importancia de hacer conscientes las formas de procesamiento mental que realizan los estudiantes como posibilidad de adecuar las estrategias de enseñanza, un requerimiento clave para garantizar que el aprendizaje y el desarrollo sucedan y que el estudiante pueda configurar un rol más efectivo.
 
Publisher UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HUANTA
 
Date 2021-01-04
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://www.revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/112
10.37073/puriq.3.1.112
 
Source PURIQ; Vol. 3 No. 1 (2021): PURIQ (January-April); 164-184
PURIQ; Vol. 3 Núm. 1 (2021): PURIQ (Enero-Abril); 164-184
2707-3602
2664-4029
10.37073/puriq.3.1.2021
 
Language spa
 
Relation https://www.revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/112/238
https://www.revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/112/239
10.37073/puriq.3.1.112.g238
10.37073/puriq.3.1.112.g239
 
Rights Derechos de autor 2021 PURIQ
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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