Jurnal Ilmiah Manuntung

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title
EFEKTIVITAS EDUKASI VIDEO UNTUK KELENGKAPAN PENJELASAN CARA PENGGUNAAN INHALER OLEH MAHASISWA APOTEKER

EFEKTIVITAS EDUKASI VIDEO UNTUK KELENGKAPAN PENJELASAN CARA PENGGUNAAN INHALER OLEH MAHASISWA APOTEKER

 
Creator Lorensia, Amelia
Mahmudah, Rifaatul Laila
Masruroh, Ema Arifatul
Ningrum, Navaul Setiya
 
Description Pharmacists are one of the health workers who play a role in providing information related to explanations of how to use inhaler preparations to asthma patients. This study aims to determine the effectiveness of providing educational videos on how to use several types of inhalers (MDI, MDI with spacers, Diskus®, and Bodyaler® given to pharmacist students. This research is a pre-post design (experimental) study. Sampling was conducted using the method non random sampling using purposive technique, normality test using Shapiro-Wilk and continued.From the results of the data obtained, each assessment verbally (as explained by the subject) and motoric assessment (as demonstrated by the subject) is seen from the pre- and post-intervention Comparing the completeness of explanations both verbally and motorically, showing significant differences compared to before education, with P values ​​for MDI (P (0,000) ≤0.05), MDI with spacers (P (0,000) ≤0.05) Diskus® (P (0,000) ≤0.05), and Turbuhaler® (P (0,000) ,00.05), therefore video education has proven to be effective in increasing student proficiency. self-pharmacist to explain how to use inhalers.
Apoteker merupakan salah satu tenaga kesehatan yang berperan dalam memberikan informasi terkait penjelasan cara penggunaan sediaan inhaler kepada pasien asma. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemberian edukasi video cara penggunaan beberapa jenis inhaler (MDI, MDI dengan spacer, Diskus®, dan Tubuhaler®  yang diberikan kepada mahasiswa apoteker. Penelitian ini merupakan penelitian pre-post design (eksperimental). Pengambilan sampel dilakukan dengan metode non random sampling yang menggunakan teknik purposive. Uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk dan dilanjutkan. Dari hasil data yang diperoleh, masing-masing penilaian secara verbal (yang dijelaskan oleh subjek) dan penilaian secara motorik (yang diperagakan oleh subjek) dilihat dari pre- dan post-intervensi. Membandingkan kelengkapan penjelasan baik secara verbal dan motorik, menunjukkan perbedaan bermakna dibandingkan dengan sebelum diedukasi, dengan nilai P untuk MDI (P(0,000)≤0,05), MDI dengan spacer (P(0,000)≤0,05). Diskus® (P(0,000)≤0,05), dan Turbuhaler® (P(0,000)≤0,05). Oleh karena itu edukasi video terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa apoteker untuk menjelaskan cara penggunaan inhaler.
Kata kunci: teknik inhaler, asma, mahasiswa apoteker, video edukasi
 
Publisher jurnal ilmiah manuntung akademi farmasi samarinda
 
Date 2020-12-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jurnal.akfarsam.ac.id/index.php/jim_akfarsam/article/view/340
10.51352/jim.v6i2.340
 
Source Jurnal Ilmiah Manuntung; Vol 6 No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Manuntung; 150-162
Jurnal Ilmiah Manuntung; Vol 6 No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Manuntung; 150-162
2477-1821
2443-115X
 
Language eng
 
Relation http://jurnal.akfarsam.ac.id/index.php/jim_akfarsam/article/view/340/177
 
Rights Copyright (c) 2020 Jurnal Ilmiah Manuntung
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library