Pembelajaran Matematika Materi SPLDV Menggunakan Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS)
Suska Journal of Mathematics Education
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
Pembelajaran Matematika Materi SPLDV Menggunakan Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS)
|
|
| Creator |
Anggraini, Devi
Testiana, Gusmelia Wardani, Ambarsari Kusuma |
|
| Subject |
—
Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS), Sistem Persamaan Linier Dua Variabel a — |
|
| Description |
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran matematika materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS). Deskriptif kualitatif merupakan jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti. Peneliti memilih kelas VIII.1 SMP K Palembang yang berjumlah 28 orang untuk dijadikan subjek. Data diperoleh melalui observasi. Lalu di analisis melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Setelah diterapkannya model pembelajaran CPS dapat disimpulkan bahwa, siswa telah memahami pembelajaran SPLDV menggunakan langkah-langkah model pembelajaran CPS melalui observasi sebanyak 2 kali pertemuan, dengan persentase pertama sebesar 87,5% dan persentase kedua sebesar 100%.
|
|
| Publisher |
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
|
|
| Contributor |
—
|
|
| Date |
2020-11-30
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/view/9124
10.24014/sjme.v6i2.9124 |
|
| Source |
Suska Journal of Mathematics Education; Vol 6, No 2 (2020); 119-128
Suska Journal of mathematics Education; Vol 6, No 2 (2020); 119-128 2540-9670 2477-4758 |
|
| Language |
eng
|
|
| Relation |
http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/view/9124/5869
|
|
| Coverage |
—
— — |
|
| Rights |
Copyright (c) 2020 Devi Anggraini
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
|
