An interview with Yrjö Engeström and Annalisa Sannino on activity theory

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title An interview with Yrjö Engeström and Annalisa Sannino on activity theory



 
Creator Ploettner, Joan; Universitat Autònoma de Barcelona & Universitat Internacional de Catalunya
Tresseras, Eva; Universitat Internacional de Catalunya
 
Subject Education
cultural-historical activity theory (CHAT), expansive learning, Change Laboratory, double stimulation

teoria de l’activitat, aprenentatge expansiu, Laboratori de Canvi, doble estimulació

teoria de l’activitat, aprenentatge expansiu, Laboratori de Canvi, doble estimulació

Teoria de l'activitat, aprenentatge expansiu, laboratoire de canvi, doble estimulació
 
Description The authors interviewed professors Yrjö Engeström and Annalisa Sannino of CRADLE, University of Helsinki, in spring 2016 about activity theory.
Les autores van entrevistar al Dr. Yrjö Engeström i la Dra. Annalisa Sannino del centre de recerca CRADLE de la Universitat d’Hèlsinki, sobre la teoria de l’activitat, a la primavera del 2016.
Las autoras entrevistaron al Dr. Yrjö Engeström y la Dra. Annalisa Sannino del centro de investigación CRADLE de la Universidad de Helsinki, sobre la teoría de la actividad, en la primavera del 2016.
Les auteurs ont interrogé au printemps 2016 les Drs. Yrjö Engeström et Annalisa Sannino du centre de recherche CRADLE de l'Université d'Helsinki, sur la théorie de l'activité.
 
Publisher Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials
 
Contributor



 
Date 2016-12-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

entrevista

Interview

Entrevista

Entrevue
 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/v9-n4-ploettner-tresseras
10.5565/rev/jtl3.709
 
Source Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature; Vol 9, No 4 (2016): November/December 2016; 87-98
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol 9, No 4 (2016): November/December 2016; 87-98
Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature; Vol 9, No 4 (2016): November/December 2016; 87-98
2013-6196
 
Language eng
 
Relation http://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/v9-n4-ploettner-tresseras/709-pdf-en
 
Rights Copyright (c) 2016 Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2016 Simon Fraser University Library