Effect of health education in people with type II diabetes from health center of Atotonilco de Tula, Hidalgo, Mexico

Revista Facultad de Ciencias de la Salud UDES

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Title Effect of health education in people with type II diabetes from health center of Atotonilco de Tula, Hidalgo, Mexico
Efecto de la educación para la salud en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 del centro de salud de Atotonilco de Tula, Hidalgo, México
 
Creator Hernández, Patricia
Muñíz, Gabriela Maldonado
García, Claudia Atala Trejo
López, Benjamín
Cano-Estrada, Araceli
 
Subject Patients; diabetes mellitus; health education; hemoglobin A glycosylated. (Source: DeCS BIREME)
pacientes; diabetes mellitus; educación en salud; hemoglobina A glucosilada. (Fuente: DeCS BIREME)
 
Description Introduction: patients with type 2 diabetes mellitus faces the task of adapting to discomfort and loss of physical control, as well as changes in appearance. The treatment aims to relieve symptoms, maintain metabolic control, prevent complications and improve quality of life. Goal: to evaluate the effect of a program of health education in patients with type 2 diabetes mellitus as part of non-pharmacological treatment. Methodology: a before-after quasi-experimental design was conducted. 13 patients with type 2 diabetes mellitus were included. Socio-demographic aspects and their level of knowledge about the disease were assessed. They received an educational program regarding nutrition, exercise and stress management. This program consisted of 16 sessions of two hours. Measurements of glycosylated hemoglobin levels (HbA1c) were performed before and after the intervention. Results: the educational program had positive effects because the results before the workshop showed that 61.5% of participants had poor-regular knowledge about the disease and its care, plus 84.6% of participants obtained percentages of HbA1c ≥ 6.5%. After the educational program, 100% of patients achieved a good level of knowledge and only 53.8% of the population reached an HbA1c level ≥ 6.5%. Conclusion: the educational program helps the patient cope in a better way their condition.
Introducción: el paciente con diabetes mellitus tipo 2 (DMT2) se enfrenta a la tarea de adaptarse al malestar y pérdida del control físico, así como a cambios en su apariencia. Su tratamiento tiene como propósito aliviar los síntomas, mantener el control metabólico, prevenir las complicaciones y mejorar la calidad de vida. Objetivo: evaluar el efecto de un programa de educación para la salud en pacientes con DMT2, como parte del tratamiento no farmacológico. Metodología: se realizó un estudio cuasi experimental de tipo antes y después, incluyendo a 13 pacientes con DMT2, a quienes se les evaluó aspectos socio-demográficos y su nivel de conocimientos sobre la enfermedad. Se les impartió un programa educativo donde se les explicó temas sobre nutrición, ejercicio y manejo del estrés. Éste consistió en 16 sesiones de dos horas. Se realizaron mediciones de los niveles de hemoglobina glucosilada (HbA1c) antes y después de la intervención. Resultados: El programa educativo tuvo efectos positivos ya que los resultados previos al taller arrojaron que el 61.5% de los participantes poseía conocimientos malos-regulares respecto a la enfermedad y sus cuidados, además de que el 84.6% de los participantes obtuvo porcentajes de Hba1c ≥ 6.5%. Posterior a la educación el 100% de los pacientes obtuvo un buen nivel de conocimientos y sólo 53.8% de la población obtuvo un nivel HbA1c ≥ 6.5%. Conclusión: El programa educativo ayuda al paciente a sobrellevar de una mejor manera su padecimiento.
 
Publisher Universidad de Santander (UDES)
 
Contributor Escuela Superior de Tlahuelilpan, UAEH
Escuela superior de Tlahuelilpan, UAEH
 
Date 2015-12-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Original Article

 
Format application/pdf
 
Identifier https://journalhealthsciences.com/index.php/UDES/article/view/61
10.20320/rfcsudes.v2i2.61
 
Source Revista Facultad de Ciencias de la Salud UDES; Vol. 2, Núm. 2 (2015); 110-116
Revista Facultad de Ciencias de la Salud UDES; Vol. 2, Núm. 2 (2015); 110-116
2422-1074
2422-1074
 
Language spa
 
Relation https://journalhealthsciences.com/index.php/UDES/article/view/61/O.6%20Cano
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