¿Etnografía o Historia para el Presente? Cómo estudiar las comunidades Hispano-mexicanas en nuevo México

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Title ¿Etnografía o Historia para el Presente? Cómo estudiar las comunidades Hispano-mexicanas en nuevo México
 
Creator Rojo, Danna A. Levin
 
Description Resumo: este artigo discute os desafios metodológicos que envolvem a análise de comunidades marginalizadas no interior dos contextos multiétnicos tipicamente derivados de processos de colonização e conquista. Propõe uma aproximação transdisciplinar que combina a história, a etnografia e a sociologia, complementadas com o estudo dos sistemas jurídicos em que tais comunidades têm estado imersas. Para isso, utiliza como exemplo o caso das comunidades hispano-mexicanas do Novo México, cuja origem está no passado colonial do México e
que foram integradas aos Estados Unidos da América no fim da guerra entre os dois países, entre 1846 e 1848 quando, em virtude do Tratado de Guadalupe Hidalgo, México cedeu a metade setentrional de seu território a seu vitorioso vizinho. Palavras-chave: Hispano-Mexicano. Marginalização. Propriedade. Transdisciplinaridade. Estados Unidos da América.
 
Publisher Editora da PUC Goiás
 
Contributor
 
Date 2017-02-07
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/habitus/article/view/5365
10.18224/hab.v14.2.2016.143-155
 
Source Habitus; v. 14, n. 2 (2016): América Indígena: processos de mediação e ressignificação I​; 143-155
1983-7798
1678-6475
10.18224/hab.v14.2.2016
 
Language por
 
Relation http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/habitus/article/view/5365/2937
 
Rights Direitos autorais 2017 Habitus
 

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