Analisis Tingkat Berpikir Kritis Siswa dalam Memecahkan Masalah Geometri

JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia)

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Analisis Tingkat Berpikir Kritis Siswa dalam Memecahkan Masalah Geometri
 
Creator Nufus, Hayatun
Kusaeri, Al
 
Subject Tingkat Berpikir Kritis
 
Description Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat kemampuan berpikir para siswa dalam memecahkan masalah geometri. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang dilakukan di kelas XII-BHS MAN 2 Mataram. Pengambilan subjek pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling , teknik pengumpulan data dengan cara observasi, tes dan wawancara . Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis dari Miles dan Huberman.Berdasarkan hasil analisis tingkat kesulitan dalam pemecahan masalah geometri Diperoleh tingkat kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas XII Bahasa MAN 2 Mataram terbagi menjadi 2 (dua) kategori, yaitu memiliki tingkat kemampuan berpikir kritis atau LCT ( Level Critical Thingking ) 1 dan tingkat kemampuan berpikir kritis atau LCT ( Level of Critical Thingking ) 2.
 
Publisher STKIP Singkawang
 
Contributor
 
Date 2020-09-10
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/article/view/1812
10.26737/jpmi.v5i2.1812
 
Source JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia); Vol 5, No 2 (2020): Volume 5 Number 2, September 2020; 49-55
2477-8443
2477-5967
 
Language eng
 
Relation https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/article/view/1812/pdf
 
Rights Copyright (c) 2020 JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia)
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library