The Development of Geography Textbook: A Combination of Content and Pedagogy

The Innovation of Social Studies Journal

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title The Development of Geography Textbook: A Combination of Content and Pedagogy
 
Creator Rahman, Akhmad Munaya
Setiawan, Faisal Arif
Iskandar, Iskandar
 
Subject Social Studies, Education
Buku Teks Geografi; Konten; Pedagogi
 
Description Penggunaan buku teks dalam pembelajaran memiliki peran yang penting bagi guru dan peserta didik. Buku teks bagi guru berisi sumber pesan, keterangan, dan informasi mengenai ilmu pengetahuan yang dapat dijadikan rujukan mengajar atau isi yang harus disampaikan kepada peserta didik. Peserta didik menggunakan buku teks sebagai sumber belajar utama yang dapat meningkatkan kemampuannya untuk mencapai tujuan pembelajaran. Dengan demikian, isi buku teks mengandung konten materi keilmuan dan pedagogi yang mampu meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan peserta didik. Desain pengembangan buku teks menggunakan model Dick & Carey yang disederhanakan menjadi lima langkah yaitu; tahap pertama: menentukan SK, KD, dan Indikator pada silabus geografi kelas XII, tahap kedua: menganalisis materi pembelajaran, tahap ketiga: pengembangan dan penyusunan buku teks geografi, tahap keempat: validasi buku teks, meliputi tanggapan ahli isi/materi, ahli bahasa, ahli desain pembelajaran, uji coba kelompok kecil dan lapangan, dan tahap kelima: revisi produk buku teks geografi. Berdasarkan tanggapan validasi ahli, uji coba kelompok kecil, dan lapangan menunjukkan hasil pengembangan buku teks mendapat respon yang positif dan layak untuk digunakan.
 
Publisher Universitas Lambung Mangkurat
 
Contributor
 
Date 2019-09-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
Qualitative
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/iis/article/view/1260
10.20527/iis.v1i1.1260
 
Source The Innovation of Social Studies Journal; Vol 1, No 1 (2019): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2019; 21-39
2716-2354
2723-1119
10.20527/iis.v1i1
 
Language eng
 
Relation https://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/iis/article/view/1260/1261
 
Rights Copyright (c) 2019 The Innovation of Social Studies Journal
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library