Calidad educativa y gestión institucional en la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, Perú

DELECTUS - Scientific journal, NIRCT-Peru

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Title Calidad educativa y gestión institucional en la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, Perú
Educational quality and institutional management at the National Intercultural University of the Amazon, Peru
Qualidade educacional e gestão institucional na Universidade Intercultural Nacional da Amazônia, Peru
 
Creator Quispe Cutipa, Walter Arturo
Zevallos Solis, Liliam Carola
Sangama Sánchez, José Luis
 
Description El objetivo principal de esta investigación es determinar la relación de la calidad educativa con la gestión institucional en el personal que labora en la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, Pucallpa, 2018. Como hipótesis central, la calidad educativa tiene relación directa y significativa con la gestión institucional en la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, Pucallpa, 2018. Para tal fin, se llevó a cabo un estudio descriptivo, de diseño no experimental, como método general el científico y como específicos, el descriptivo, el estadístico y el hipotético deductivo. La investigación fue aplicada, de nivel correlacional y diseño descriptivo-correlacional; la cual empleó la técnica de la encuesta y como instrumentos los cuestionarios de encuesta para determinar los niveles de relación entre dichas variables de estudio. Los resultados fueron analizados con el programa estadístico SPSS v.22. Como resultado de esta investigación, se ha concluido con un nivel de significancia del 5% que la calidad educativa tiene relación directa y significativa con la gestión institucional en la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, Pucallpa, 2018, de acuerdo a los resultados se evidencia una calidad educativa media tendiendo a buena, constituyéndose en un factor determinante hacia la gestión institucional eficaz, lo cual se refleja en una percepción positiva de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía por parte de la comunidad universitaria.
Palabras clave: Acreditación; evaluación; calidad; ética; investigación.
The main objective of this research is to determine the relationship between educational quality and institutional management in the personnel who work at the National Intercultural University of the Amazon, Pucallpa, 2018. As a central hypothesis, educational quality has a direct and significant relationship with institutional management at the National Intercultural University of the Amazon, Pucallpa, 2018. To this end, a descriptive study of non-experimental design was carried out, as a general method was scientific and as specifics were the descriptive, the statistical and the hypothetical deductive. The research was applied, correlational level and descriptive-correlational design; which used the survey technique and as instruments the survey questionnaires to determine the levels of relationship between these study variables. The results were analyzed with the statistical program SPSS v.22. As a result of this research, it has been concluded with a significance level of 5% that educational quality has a direct and significant relationship with institutional management at the National Intercultural University of the Amazon, Pucallpa, 2018. According to the results, an average educational quality tending to good is evidenced, becoming a determining factor towards effective institutional management, which is reflected in a positive perception of the National Intercultural University of the Amazon by the university community.
Keywords: Accreditation; evaluation; quality; ethics; research.
O principal objetivo desta pesquisa é determinar a relação entre qualidade educacional e gestão institucional no pessoal que trabalha na Universidade Intercultural Nacional da Amazônia, Pucallpa, 2018. Como hipótese central, a qualidade educacional tem uma relação direta e significativa com a gestão institucional da Universidade Intercultural Nacional da Amazônia, Pucallpa, 2018. Para tanto, foi realizado um estudo descritivo de delineamento não experimental, sendo o método geral o científico e específicas eram o descritivo, o estatístico e o hipotético dedutivo. A pesquisa foi aplicada, nível correlacional e delineamento descritivo-correlacional; que utilizou a técnica de pesquisa e como instrumentos os questionários de pesquisa para determinar os níveis de relacionamento entre essas variáveis ​​do estudo. Os resultados foram analisados ​​com o programa estatístico SPSS v.22. Como resultado desta pesquisa, concluiu-se com um nível de significância de 5% que a qualidade educacional tem uma relação direta e significativa com o gerenciamento institucional da Universidade Intercultural Nacional da Amazônia, Pucallpa, 2018. De acordo com os resultados, evidencia-se uma qualidade educacional média que tende a ser boa, tornando-se um fator determinante para uma gestão institucional eficaz, o que se reflete em uma percepção positiva da Universidade Intercultural Nacional da Amazônia pela comunidade universitária.
Palavras-chave: Acreditação; avaliação; qualidade; ética; investigação.
 
Publisher Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Continua del Perú
 
Date 2020-07-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/48
10.36996/delectus.v3i2.48
 
Source DELECTUS - Scientific Journal, NIRCT-Peru; Vol 3 No 2 (2020): July-December; 27-35
DELECTUS - Revista científica, INICC-PERÚ; Vol. 3 Núm. 2 (2020): Delectus (julio-diciembre); 27-35
DELECTUS - Revista científica, INPTC-Peru; v. 3 n. 2 (2020): Julho-Dezembro; 27-35
2663-1148
10.36996/delectus.v3i2
 
Language spa
 
Relation https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/48/78
https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/48/85
 
Rights Derechos de autor 2020 Liliam Carola Zevallos Solis, José Luis Sangama Sánchez, Walter Arturo Quispe Cutipa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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