PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SDN BRANTA PASESER III TLANAKAN PAMEKASAN

MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SDN BRANTA PASESER III TLANAKAN PAMEKASAN
 
Creator Khasanah, Uul
 
Description AbstrakPenelitian ini dilakukan mengingat tentang pentingnya peran guru dalam proses pendidikan. Fasilitas pendidikan yang lengkap dan canggih, namun tidak didukung oleh keberadaan guru yang berkualitas dan profesional, maka mustahil akan menghasilkan proses belajar dan pembelajaran yang maksimal. Profesionalisme merupakan kata yang tepat untuk menggambarkan kualitas pendidikan di suatu lembaga, hal tersebut diyakini, bahwa bangsa yang maju merupakan bangsa yang setiap warganya, dalam tingkah lakunya mencerminkan pribadi yang terdidik, dan untuk mewujudkan hal tersebut sangat diperlukan tenaga pengajar yang professional atau menguasai bidangnya. Penelitian ini membahas tentang: Pengaruh Profesionalisme Guru terhadap HasilBelajar siswa di SDN Branta Paseser III Tlanakan Pamekasan. Adapun sub masalah pokok dalam pembahasanini adalah; Bagaimana pengaruh profesionalisme guru terhadap hasil belajar diSDN Branta Paseser III Tlanakan Pamekasan, dan seberapa besar  pengaruh profesionalisme guru terhadap hasil belajar siswadi SDN Branta Paseser III Tlanakan Pamekasan.Tujuan penyusunan skripsi ini untuk; a) mengetahui pengaruh profesionalisme guru terhadap hasil belajar siswadi SDN Branta Paseser III Tlanakan Pamekasan,dan b) mengetahui seberapa besar pengaruh profesionalisme guruterhadap hasil belajar siswa di SDN Branta Paseser III Tlanakan Pamekasan.Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa kelas I, II, III, IV, V, dan VI yaitu lebih dari 100 siswa. Jumlah sampel dalam penelitian ini 37 siswa. Adapun teknik penarikan sampel penelitian ini dilakukan dengan metode random sampling atau sampel bertingkat. Teknik pengmpulan data dilakukan dengan observasi, angket dan dokumentasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif deskriptif yang berupa analisis data statistik, dengan menggunakan pendekatan korelasional dan teknik korelasi product moment. Salah satu tujuan dari penelitian korelasi ini yaitu untuk mencari bukti apakah memang benar antara dua variabel yaitu variabel X (profesionalisme guru) dan variabel Y (hasil belajar)  terdapat hubungan atau korelasi.Berdasarkan hasil analisis data penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa uji koefisien korelasi (rxy) yang terdiri dari 24 soal angket dan 10 bidang studi instrumen penelitian dan dijawab oleh 37 responden, didapatkan hasil bahwa rxy(0,648) lebih tinggi dari tabel “r” (0,325) ditingkat signifikan 5% (r11≥r_t). Berarti terdapat hubungan antara variabel X dan variabel Y. Hasil nilai 0,648 memiliki rentang nilai antara 0,40 – 0,70, dalam tabel interprestasi korelasi termasuk kategori sedang atau cukup.Kata Kunci: profesionalisme guru, hasil belajar
 
Publisher MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah
 
Contributor
 
Date 2019-12-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.stainpamekasan.ac.id/index.php/ibtida/article/view/3000
10.19105/mubtadi.v1i1.3000
 
Source MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah; Vol 1, No 1 (2019); 62 - 72
2720-8850
2715-7067
 
Language eng
 
Relation http://ejournal.stainpamekasan.ac.id/index.php/ibtida/article/view/3000/1668
 
Rights Copyright (c) 2020 MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library