Capacity of social organization in socio-environmental confrontations

Revista Katálysis

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Capacity of social organization in socio-environmental confrontations
Capacidade de organização social em enfrentamentos socioambientais
 
Creator Almeida, Ricardo
Hayashi, Carlos Roberto Massao
 
Subject Socio-environmental confrontations; Science; Technology and society; Social participation; Environmental education; Public policies
Enfrentamentos socioambientais; Participação social; CTS; Educação ambiental; Políticas públicas
 
Description This article describes the stages of a social research that investigated the organizational capacity of a community, located in Minas Gerais - Brazil, in the confrontation of its socio-environmental problems. As part of a participant survey, a diagnosis was made to identify the community's most relevant challenges and potentials, which gave rise to interventions involving three priority demands: improvement of environmental education actions at school, community mobilization for electronic waste management, and implementation of socio-environmental policies in the municipality. The results of these interventions showed that the social actors involved, although they make efforts to act in socio-environmental confrontations, are not able to perpetuate actions to the point of concretizing more significant transformations in the community, given that factors such as: superficial view on the subject still prevails, little appreciation of collective participation by the local public power and fragmentation of the work of community leaders prevail in the scenario, which trigger abandonment of actions and discredit of the population in socio-environmental negotiations.
Este artigo descreve as etapas de uma pesquisa social que investigou a capacidade de organização de uma comunidade em Minas Gerais, Brasil, no enfrentamento de seus problemas socioambientais. Nos moldes de uma pesquisa participante, fez-se um diagnóstico para identificar os desafios e os potenciais mais relevantes da comunidade, os quais oportunizaram intervenções envolvendo três demandas prioritárias: melhoria das ações de educação ambiental na escola, mobilização comunitária para gestão dos resíduos eletrônicos e implementação de políticas socioambientais no município. Os resultados dessas intervenções evidenciaram que os atores sociais envolvidos, embora empenhem esforços para atuar nos enfrentamentos socioambientais, não conseguem perenizar ações de enfrentamento a ponto de concretizar transformações mais significativas na comunidade, haja vista que ainda prevalece visão superficial sobre o assunto, pouca valorização da participação coletiva por parte do poder público local e fragmentação no trabalho das lideranças comunitárias, desencadeando abandono das ações e descrédito da população nas tratativas socioambientais.
 
Publisher Revista Katálysis
Revista Katálysis
Revista Katálysis
 
Contributor

 
Date 2020-05-15
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



 
Format application/pdf
 
Identifier https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/article/view/1982-02592020v23n2p276
10.1590/1982-02592020v23n2p276
 
Source Revista Katálysis; v. 23, n. 2 (2020): Direitos humanos, democracia e neoconservadorismo; 276-288
Revista Katálysis; v. 23, n. 2 (2020): Direitos humanos, democracia e neoconservadorismo; 276-288
Revista Katálysis; v. 23, n. 2 (2020): Direitos humanos, democracia e neoconservadorismo; 276-288
1982-0259
1414-4980
 
Language por
 
Relation https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/article/view/1982-02592020v23n2p276/43644
 
Rights Direitos autorais 2020 Ricardo Almeida, Carlos Roberto Massao Hayashi
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library