Investigación fenomenológica basada en la utilización de dispositivos móviles en la sala de clase

DELECTUS - Scientific journal, NIRCT-Peru

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Title Investigación fenomenológica basada en la utilización de dispositivos móviles en la sala de clase
Phenomenological research based on the use of mobile devices in the classroom
Pesquisa fenomenológica baseada no uso de dispositivos móveis em sala de aula
 
Creator Colón Ortiz, Abner José
Ramos Rullán, Iris Nelly
 
Description El presente artículo es una investigación cualitativa con un diseño fenomenológico sobre el uso de los dispositivos móviles en clases. El propósito de la investigación fue conocer el uso que les dan los estudiantes universitarios a los dispositivos móviles en la sala de clases. Se utilizaron como instrumentos una guía de preguntas para cuatro entrevistas semiestructuradas y dos grupos focales. El total de participantes fue de 14 estudiantes de nivel subgraduado y graduado de universidades del área sur de Puerto Rico. Se analizaron los resultados de las entrevistas utilizando el programa Atlas.ti 8. Luego de la codificación y categorización de las entrevistas y grupos focales, se concluye que los estudiantes utilizan los dispositivos móviles como una herramienta educativa útil de búsqueda de información, que en ocasiones suele ser un distractor en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que debe regularse su uso en la sala de clases.
Palabras clave: Educación superior; entrevistas; grupo focal.
This article is a qualitative investigation with a phenomenological design about the use of mobile devices in class. The purpose of the research was to know how university students use mobile devices in the classroom. A question guide for four semi-structured interviews and two focus groups were used as instruments. The total number of participants were fourteen undergraduate and graduate students from universities in the southern area of Puerto Rico. The results of the interviews were analyzed using the ATLAS.ti 8 program. After the coding and categorization of interviews and focus groups, it is concluded that students use mobile devices as a useful educational tool for information search, which is sometimes a distraction in the teaching-learning process and must be regulated its use in the classroom.
Keywords: Higher education; interviews; focus group.
Este artigo é uma investigação qualitativa com um design fenomenológico sobre o uso de dispositivos móveis em sala de aula. O objetivo da pesquisa foi saber como os estudantes universitários usam dispositivos móveis na sala de aula. Um guia de perguntas para quatro entrevistas semiestruturadas e dois grupos focais foram utilizados como instrumentos. O número total de participantes foi de quatorze estudantes de graduação e pós-graduação de universidades da região sul de Porto Rico. Os resultados das entrevistas foram analisados no programa ATLAS.ti 8. Após a codificação e categorização das entrevistas e dos grupos focais, conclui-se que os alunos usam dispositivos móveis como uma ferramenta educacional útil para a busca de informações, o que às vezes é uma distração no processo de ensino-aprendizagem e deve ser regulamentado seu uso na sala de aula.
Palavras-chave: Ensino superior; entrevistas; grupo focal.
 
Publisher Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Continua del Perú
 
Date 2020-01-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/36
10.36996/delectus.v3i1.36
 
Source DELECTUS - Scientific Journal, NIRCT-Peru; Vol 3 No 1 (2020): Delectus (January-June); 17-27
DELECTUS - Revista científica, INICC-PERÚ; Vol. 3 Núm. 1 (2020): Delectus (enero-junio); 17-27
DELECTUS - Revista científica, INPTC-Peru; v. 3 n. 1 (2020): Delectus (Janeiro-Junho); 17-27
2663-1148
10.36996/delectus.v3i1
 
Language spa
 
Relation https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/36/49
https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/36/67
 
Rights Derechos de autor 2020 Abner José Colón Ortiz, Iris Nelly Ramos Rullán
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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