Actions from the academic management and of coexistence to strengthen communication between family and educational institution

DELECTUS - Scientific journal, NIRCT-Peru

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Actions from the academic management and of coexistence to strengthen communication between family and educational institution
Acciones desde la gestión académica y de convivencia para fortalecer la comunicación entre familia e institución educativa
Ações de gestão acadêmica e convivência para fortalecer a comunicação entre família e instituição educacional
 
Creator Malambo Velásquez, Claudia Katherine
 
Description Se establece necesario el abordaje de la comunicación entre la familia e institución educativa en beneficio de la formación académica y de convivencia de las estudiantes, debido a que la comunicación es una de las acciones más importantes que debe generarse en el contexto escolar para propiciar la educación formativa del estudiante, por ende se trabajó con estudiantes del grado 5 en la Institución Educativa Distrital Mercedes Nariño; se revisó la percepción de los padres de familia y docentes frente a la comunicación entre familia e institución educativa y gestión académica que se brinda en la institución escolar en pro de vincular la familia y hacerla participe de los procesos formativos de las estudiantes. Esta investigación tuvo un enfoque cualitativo definido por medio de las interpretaciones de los participantes, un alcance interpretativo en el cual se observó y reflexionó especialmente en la comunicación dada en el contexto escolar, así como un diseño fenomenológico basado en la descripción y análisis que daban los participantes.
Palabras claves: Gestión educativa; comunicación; familia; procesos académicos; procesos convivenciales.
It is necessary the approach of the communication between family and educational institution for the benefit of academic training and coexistence of students, because communication is one of the most important actions that must be generated in the school context to promote the formative education of the student. For that reason, I worked with fifth grade students in the Mercedes Nariño District Educational Institution; it was reviewed the perception of parents and teachers regarding the communication between family, educational institution and academic management offered in the school institution for the benefit of linking the family and making them participate in the formative processes of the students. This research had a defined qualitative approach through the interpretations of the participants, an interpretative scope in which it was observed and reflected especially in the communication given in the school context, as well as a phenomenological design based on the description and analysis given by the participants.
Keywords: Education Management; communication; family; academic processes; coexistence processes.
É necessário abordar a comunicação entre a família e a instituição educacional em benefício da formação acadêmica e da convivência dos alunos, porque a comunicação é uma das ações mais importantes que devem ser geradas no contexto escolar para promover a educação formativa do aluno, portanto eu trabalhei com alunos da quinta série na Instituição Educacional Distrital Mercedes Nariño; foi revisada a percepção de pais e professores sobre a comunicação entre família, instituição educacional e gestão acadêmica fornecida na instituição escolar para o benefício de vincular a família e fazê-la participar dos processos formativos dos alunos. Esta pesquisa teve uma abordagem qualitativa definida por meio das interpretações dos participantes, um escopo interpretativo em que foi observado e refletido principalmente na comunicação realizada no contexto escolar, assim como um desenho fenomenológico baseado na descrição e análise dada pelos participantes.
Palavras-chave: Gestão educacional; comunicação; família; processos acadêmicos; processos de convívio.
 
Publisher Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Continua del Perú
 
Date 2019-07-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/27
10.36996/delectus.v2i2.27
 
Source DELECTUS - Scientific Journal, NIRCT-Peru; Vol 2 No 2 (2019): Delectus (July-December); 107-115
DELECTUS - Revista científica, INICC-PERÚ; Vol. 2 Núm. 2 (2019): Delectus (julio-diciembre); 107-115
DELECTUS - Revista científica, INPTC-Peru; v. 2 n. 2 (2019): Delectus (Julho-Dezembro); 107-115
2663-1148
10.36996/delectus.v2i2
 
Language spa
 
Relation https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/27/30
https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/27/65
 
Rights Derechos de autor 2019 Claudia Katherine Malambo Velásquez
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library