The Problem of the Canon in Teaching the History of Philosophy
O que nos faz pensar: cadernos do Departamento de Filosofia da PUC-Rio
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
The Problem of the Canon in Teaching the History of Philosophy
A Questão do Cânone no Ensino da História da Filosofia |
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| Creator |
Pugliese, Nastassja
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| Description |
Contrasting two distinct understandings on the history of philosophy (Smith 2013), I will show the pedagogical benefits of investigating its nature and function, as well as the methods used to interpret traditional works at the college level.
Partindo de duas compreensões distintas sobre a história da filosofia (Smith 2013), procurarei mostrar os benefícios pedagógicos de se indagar sobre sua natureza e função, bem como sobre os métodos a partir dos quais abordamos as obras tradicionais no contexto do ensino da filosofia para o nível superior. |
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| Publisher |
Departamento de Filosofia da PUC-Rio
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| Date |
2019-12-30
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| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Avaliado pelos pares |
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| Format |
application/pdf
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| Identifier |
http://www.oquenosfazpensar.fil.puc-rio.br/index.php/oqnfp/article/view/672
10.32334/oqnfp.2019n45a672 |
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| Source |
O que nos faz pensar; v. 28 n. 45 (2019): Ensino de Filosofia (II); 402-413
O que nos faz pensar; v. 28 n. 45 (2019): Ensino de Filosofia (II); 402-413 0104-6675 |
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| Language |
por
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| Relation |
http://www.oquenosfazpensar.fil.puc-rio.br/index.php/oqnfp/article/view/672/628
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| Rights |
Copyright (c) 2020 Nastassja Pugliese
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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