Contributions from Social Marketing in Training Managers

Administração: Ensino e Pesquisa

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Field Value
 
Title Contributions from Social Marketing in Training Managers
Contribuições do Marketing Social na Formação do Administrador
 
Creator Barboza, Stephanie Ingrid Souza
Silva, Wesley Ferreira da
 
Subject
Social Marketing; Marketing Education; Management

Marketing Social; Educação em Marketing; Administração
 
Description The training of management students in Brazil is centered on managerial aspects of marketing and, because of this, graduates seem unable to cope with the complexity of the marketing systems. Thus, the present research sought to incorporate experimentally the social marketing contents within the discipline of marketing administration in the undergraduate degree in administration, in order to analyze their contributions in the formation of the students. For this, the research took place in two distinct stages, first, a social marketing seminar was conducted within the discipline of marketing administration, and then to focus groups in order to obtain a comparison between the dimensions proposed by Bernadinelli and Sauberbron (2017) for the training of the administrator. At the end of the research, it was concluded that social marketing teaching provided students with a better understanding of marketing as a broad-based science, significantly reducing the separation between marketing and society and the stakeholder roles that make up the market.
A formação dos estudantes de administração no Brasil encontra-se centrada em aspectos gerenciais do marketing e, por conta disso, os profissionais graduados parecem incapazes de lidar com a complexidade do sistema de trocas. Dessa forma, a presente pesquisa buscou incorporar de forma experimental os conteúdos de marketing social dentro da disciplina de administração de marketing na graduação em administração, a fim de analisar suas contribuições na formação dos alunos. Para isso, a pesquisa ocorreu em duas etapas distintas, primeiramente, foi realizado de um seminário de marketing social dentro da disciplina de administração de marketing, para em seguida, realizar grupos focais a fim de se obter a comparação entre as dimensões propostas por Bernadinelli e Sauberbron (2017) para a formação do administrador. Ao fim da pesquisa, concluiu-se que o ensino do marketing social proporcionou aos alunos uma melhor compreensão do marketing enquanto ciência de ampla atuação, diminuindo significativamente a separação entre marketing e sociedade e os papéis dos stakeholders que compõem o mercado.
 
Publisher Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)
 
Contributor

 
Date 2019-05-02
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
application/pdf
 
Identifier https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/1328
10.13058/raep.2019.v20n2.1328
 
Source Administração: Ensino e Pesquisa; v. 20, n. 2 (2019): Maio-Agosto; 286-318
Administração: Ensino e Pesquisa; v. 20, n. 2 (2019): Maio-Agosto; 286-318
2358-0917
2177-6083
 
Language por
eng
 
Relation https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/1328/pdf
https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/1328/pdf_1
 
Rights Direitos autorais 2019 Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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