PERUBAHAN PERSEPSI POLA ASUH PESERTA SETELAH MENGIKUTI PROGRAM SEKOLAH IBU DAN CALON IBU KOTA BANJARMASIN

JCE (Journal of Childhood Education)

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PERUBAHAN PERSEPSI POLA ASUH PESERTA SETELAH MENGIKUTI PROGRAM SEKOLAH IBU DAN CALON IBU KOTA BANJARMASIN
 
Creator Dahliana, Difi
Irayana, Ika
 
Subject Changes in parenting; Parenting; Children
 
Description Salah satu upaya yang dilakukan pemerintah kota Banjarmasin untuk memperbaiki pola asuh terhadap anak di masyarakat adalah dengan mengadakan program parenting yang dinamai dengan Sekolah Ibu dan Calon Ibu.  Penulis tertarik untuk meneliti apakah setelah mengikuti Sekolah Ibu ada perubahan pola asuh yang lebih baik dari para pesertanya. Oleh karena itu, dilakukan penelitian lapangan yang bersifat kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket terbuka. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan pola asuh dari otoriter menjadi demokratis setelah peserta mengikuti Sekolah Ibu dan Calon Ibu.
 
Publisher Universitas Islam Lamongan
 
Contributor
 
Date 2020-03-06
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://journalfai.unisla.ac.id/index.php/jce/article/view/90
10.30736/jce.v3i1.90
 
Source JCE (Journal of Childhood Education); Vol 3, No 2 (2019): September - February; 96-110
JCE (Journal of Childhood Education); Vol 3, No 2 (2019): September - February; 96-110
2620-3278
2598-2184
10.30736/jce.v3i1
 
Language eng
 
Relation http://journalfai.unisla.ac.id/index.php/jce/article/view/90/pdf
 
Rights Copyright (c) 2020 Journal of Childhood Education
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library