PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

Journal of Mathematics Learning

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
 
Creator Karia, Muahor Za
 
Description Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika. Metode Penelitian adalah Metode Eksperimen. Sampel penelitian ini diambil populasi terjangkau dengan teknik multi stage random sampling, yaitu sebanyak 60 siswa. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dan dilakukan uji persyaratan analisis, yang meliputi uji normalitas dan uji homogenitas, yang hasilnya data berdistribusi normal dan sampel berasal dari varians homogen, sehingga analisis selanjutnya menggunakan analisis statistik parametrik, yaitu menggunakan anava dua jalur. Dari pengolahan data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut : (1) Prestasi belajar matematika siswa yang menggunakan Aptitude Treatment Interaction lebih tinggi daripada siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional (2) Tidak terdapat pengaruh interaksi model pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika. (3) Siswa yang bermotivasi tinggi, prestasi belajar matematika yang menggunakan Aptitude Treatment Interaction lebih tinggi daripada siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional. (4) Siswa yang bermotivasi rendah, prestasi belajar matematika yang menggunakan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction lebih tinggi daripada siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional.
 
Publisher Universitas Mathla'ul Anwar Banten
 
Date 2020-02-19
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Identifier http://jml.ejournal.id/index.php/penmat/article/view/35
10.30653/004.202031.35
 
Source Journal of Mathematics Learning; Vol 3 No 1 (2020)
2615-4129
2615-0700
10.30653/004.202031
 
Rights Copyright (c) 2020 Muahor Za karia
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library