Levantamento de Estratégias de Ensino no Nível Médio: Uma Experiência de Estágio em Licenciatura

Revista Interdisciplinar de Tecnologias e Educação

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Field Value
 
Title Levantamento de Estratégias de Ensino no Nível Médio: Uma Experiência de Estágio em Licenciatura
 
Creator Rocha, Patrícia de Kassia Souza da
Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Azevedo, Antônia Cristina Peluso de
 
Subject Educação
 
Description São fundamentais a construção e a  prática de estratégias de ensino-aprendizagem mais motivadoras, de modo que alunos e professores estejam mais envolvidos no processo de ensinar-aprender e na construção de competências e habilidades que possibilitem ao aluno sentir-se mais bem preparado para os desafios atuais, para a continuidade dos estudos e para a vida.Com essa consideração, a presente pesquisa teve como objetivo identificar quais são as estratégias de ensino-aprendizagem utilizadas por professores, como e se estão de acordo com as expectativas dos discentes. Como metodologia, utilizamos tipologia de análise de dados, caracterizada como qualitativa e quantitativa. O público foi composto por professores e alunos do ensino médio. Concluiu-se que as concepções expressas por alunos e professores merecem uma discussão mais aprofundada em nível de planejamento pedagógico da escola, considerando que a escolha e uso de estratégias de ensino-aprendizagem pelos professores diferem da opinião dos alunos.
 
Publisher Revista Interdisciplinar de Tecnologias e Educação
 
Contributor
 
Date 2019-11-28
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://rinte.ifsp.edu.br/index.php/RInTE/article/view/465
 
Source Revista Interdisciplinar de Tecnologias e Educação; v. 5, n. 1 (2019): Ed. Especial - VI Simpósio de Ensino de Ciências; 14
2447-5955
2448-024X
 
Language por
 
Relation http://rinte.ifsp.edu.br/index.php/RInTE/article/view/465/pdf
 
Rights Direitos autorais 2019 Revista Interdisciplinar de Tecnologias e Educação
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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