Peran Siswa Sekolah Dasar dalam Perubahan Perilaku Pembuangan Sampah Organik dan Pemanfaatan Pembuangan Akhir

Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Indonesia

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Peran Siswa Sekolah Dasar dalam Perubahan Perilaku Pembuangan Sampah Organik dan Pemanfaatan Pembuangan Akhir
 
Creator daniah, Daniah
 
Description Abstract
Introduction: Waste can cause health and safety of the environment, if the waste is not managed properly.
Objective: The purpose of this research is elementary students can find out the difference between organic and non-organic waste, elementary school students also so they can make changes in dumping rubbish to the final dumpsite.
Design: This type of research is quantitative, using Quasi Experiment. Measurements were made 2 times Pre and post. Performed at SDN Sukaluyu Kec.Teluk Jambe District. Karawang. The population in this study Class 6 students were 51 people.
Result: Results of the analysis The effect of the intervention on knowledge increased by 8.3 after the intervention. Statistical test results show a P value of 0,000 which means that the intervention has a significant effect on increasing knowledge. attitude increased by 5.1 after the intervention. Statistical test results showed a P value of 0,000, which means that the intervention has a significant effect on increasing attitude scores.
Conclusion: The results of the study concluded the average influence of the increase in knowledge after the intervention, and the existence of behavior change.
 
Pendahuluan: Sampah dapat menimbulkan kesehatan dan keselamatan linkungan, bila sampah tidak dikelola dengan baik.
Tujuan: Tujuan dalam penelitian ini adalah siswa SD dapat mengetahui membedakan sampah organik dan non organik, siswa SD juga agar dapat melakukan perubahan dalam memuang sampah ke tempat pemuangan akhir.
Desain: Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, menggunakan Quasi Eksperiment. Pengukuran dilakukan sebanyak 2 kali   Pre dan post. Dilakukan di SDN Sukaluyu Kec.Teluk Jambe Kab. Karawang. Populasi dalam penelitian ini Siswa Kelas 6 sebanyak 51 orang.
Hasil: Hasil analisis Adanya pengaruh intervensi terhadap pengetahuan meningkat sebesar 8,3 setelah intervensi. Hasil uji statistik menunjukan nilai P sebesar 0,000 yang berarti intervensi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan pengetahuan. sikap meningkat sebesar 5,1 setelah intervensi. Hasil uji statistik menunjukan nilai P sebesar 0,000 yang berarti intervensi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan skor sikap.
Kesimpulan: Hasil penelitian disimpulkan Rata-rata adanya pengaruh kenaikan pengetahuan setelah dilakukan intervensi, dan adanya peruahan perilaku.
 
 
Publisher STIKIM Press
 
Date 2019-12-24
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://journals.stikim.ac.id/index.php/jiiki/article/view/404
10.33221/jiiki.v9i04.404
 
Source Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Indonesia; Vol 9 No 04 (2019): Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Indonesia Edisi Desember 2019; 681-685
2354-8177
2252-4096
10.33221/jiiki.v9i04
 
Language eng
 
Relation http://journals.stikim.ac.id/index.php/jiiki/article/view/404/334
 
Rights Copyright (c) 2019 Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Indonesia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library