Designing educative software for Technical English teaching in Engineering:

Revista UCMaule

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Designing educative software for Technical English teaching in Engineering:
Diseño de un software para la enseñanza de Inglés Técnico en Ingeniería:
 
Creator Alvarado Cardenas, María Elena
Finol de Govea, Ana
 
Description The study comes from the academic need to develop reading skills in multimedia language and to provide the multimedia Technical English classroom with digital materials. It is a documental-descriptive research and describes the methodology for designing educative software for Technical English teaching in Engineering. The theory is based on multimedia language features, such as: principles of hypermedia instructional design; the programs used in software production; the logical structure and internal organization; and the vocabulary identification for examples and exercises that allows integration and feedback. Methodological phases focus on the selection of the programmatic content and feedback exercises; topics selection of texts are chosen according to the students’ maturity and academic disciplines, all this based on criteria for the elaboration of multimedia instructional designs. The results determined the software development methodology for technical English teaching which allows access to the program content in multimedia format. In this software design most of the total language aspects are considered, such as: text, sound, hypertext, animation, and images that updated the Technical English teaching process in digital environments
El estudio surge de la necesidad académica de desarrollar destrezas lectoras en lenguaje multimedia y dotar el aula multimedia de Inglés Técnico con materiales digitalizados. La investigación es documental-descriptiva y describe la metodología para diseñar un software para la enseñanza de Inglés Técnico en Ingeniería. La teoría se fundamenta en las características del lenguaje multimedia; principios del diseño instruccional hipermedia; las etapas de elaboración de un software educativo; el hardware utilizado; los programas utilizados en la producción; y la estructura lógica y organización interna, la identificación de vocabulario para ejemplos y ejercicios que permitan la integración y retroalimentación. Las fases metodológicas se centran en la selección de los contenidos programáticos y los ejercicios de retroalimentación; y los tópicos de los textos acordes con la madurez de los estudiantes y la interdisciplinaridad académica, todo basado en criterios para la elaboración de diseños instruccionales multimedia. Los resultados determinaron la metodología para la elaboración de un software en la enseñanza de Inglés Técnico, los cuales permiten el acceso al contenido programático en formato multimedia donde se consideran aspectos del lenguaje total como: texto, sonido, hipertexto, animación e imágenes que actualizan el proceso de enseñanza del Inglés Técnico en ambientes digitales.
 
Publisher Universidad Católica del Maule
 
Date 2019-12-02
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier http://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/424
10.29035/ucmaule.57.39
 
Source UCMaule; Núm. 57 (2019): UCMaule; 39-63
0719-9872
0717-2656
 
Language spa
 
Relation http://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/424/369
http://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/424/703
 
Rights Derechos de autor 2019 María Elena Alvarado Cardenas, Ana Finol de Govea
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library