PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MNEMONIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MNEMONIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
 
Creator Juniah, Juniah
Zinnurain, Zinnurain
 
Subject
Model Pembelajaran Mnemonik, Hasil Belajar.
 
Description Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran mnemonikterhadap hasil belajar siswa pada mata pelajarn bahasa indonesia kelas VII di SMPN 15 Pujut KabupatenLombok Tengah Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah metode eksperimen adapunpopulasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 15 Pujut yang berjumlah 20 orangsiswa. Langkah-langkah pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode tessebagai metode pokok, sedangkan dokumentasi dan observasi sebagai metode pelengkap. Selanjutnyametode analisis data menggunakan rumus t-test. Hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai t-hitung lebih besardari t-tabel pada taraf signifikansi 5% yakni (8,69 > 2,131). Artinya hipotesis nol (Ho) ditolak danhipotesis alternatif (Ha) diterima. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh modelpembelajaran mnemonik terhadap hasil belajar siswa kelas VII Pada mata pelajaran bahasa indonesia diSMPN 15 Pujut tahun pelajaran 2019/2020, maka hasil penelitian ini dinyatakan Signifikan. 
 
Publisher IKIP MATARAM
 
Contributor
 
Date 2020-01-21
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ojs.ikipmataram.ac.id/index.php/jtp/article/view/2246
 
Source Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran; Vol 4, No 2 (2019): Volume 4, Nomor 2 Tahun 2019; 38-46
2656-1417
2503-0620
 
Language eng
 
Relation http://ojs.ikipmataram.ac.id/index.php/jtp/article/view/2246/1569
 
Rights Copyright (c) 2020 Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library